真武小学综合楼改造建筑方案设计文献综述

随着社会的发展和教育理念的更新，小学建筑的设计理念已从满足基本功能需求转向更加注重学生的身心健康发展和全面素质提升。

真武小学综合楼作为学校的重要组成部分，其改造设计方案需适应新时代教育改革的要求，并满足学生、教师和学校发展的需求。

本文以真武小学综合楼改造建筑方案设计为研究对象，在梳理相关文献的基础上，对小学建筑改造设计原则、方法、策略等方面进行综述分析，并探讨未来小学建筑改造的发展趋势。

关键词：小学建筑；改造设计；方案设计；文献综述；真武小学

1.小学建筑改造：指对现有小学建筑进行功能、空间、结构、设备等方面的更新和改造，以满足当代教育理念和教学模式的需求，提升学校的整体环境品质和使用效率。

2.综合楼：指集中了学校多种功能的建筑，如教室、办公室、实验室、图书馆、体育馆等，是学校的核心建筑之一。

3.方案设计：指在项目建设前期，对项目的可行性、功能需求、空间布局、建筑造型、结构体系、设备系统等方面进行初步构思和方案设计，为后续的设计和施工提供依据。

4.建筑设计原则：指在进行建筑设计时，应遵循的基本原则，如以人为本、功能优先、经济适用、安全可靠、美观大方等。

5.改造策略：指在进行小学建筑改造时，为实现特定目标而采取的方案和措施，如空间重组、功能置换、结构加固、设备更新等。

近年来，国内外学者对小学建筑改造设计的研究主要集中在以下几个方面：
1.小学建筑改造的设计原则与目标
学者们普遍认为，小学建筑改造应遵循“以人为本、安全适用、经济美观、可持续发展”的原则[1-5]。