文献综述
随着高校教育的发展，学生和教师对教育水平和效率的要求日趋提高。在面对越发成熟的网络技术的过程中，建立具有自我特色的网络教育平台成为高校的首要任务之一。创建具有自我特色的网络教育平台能够使得老师和学生学习跨越地域，时间的限制，使学生的学习更加的自由化，提高学生自我的主动性和协调性，也能够更有效率的开展教育工作。而作业的提交和评阅作为老师对学生学习水平的评估手段之一，这一类系统也是网络教育平台所需要考虑的重要部分。
在常规教育中，老师的教学任务总保持着一对多的形式，然而在近些年，学生数量的激增，老师作业批改量激增的情形下，合理的作业提交和批改系统变得尤为重要，也能解决作业容易遗漏，纸质作业基数大重量重不易携带的特点。而在高校中我们最先想到的需要作业处理问题的就是物理实验报告这一领域。
常规的物理实验报告需要人工书写实验报告预习内容，在实验后再需要完成实验处理部分，也就是说一次实验每个人需要两份报告需要提交和书写。而我院负责实验的老师不超过三十人，需要做实验的学生每学期却有两千余人，报告需要人工分类汇总交给老师，老师负责批阅手工登记成绩。一方面增加个别学生的负担，也增加老师的负担，并且批阅后的实验报告必须保留，如山一般的实验报告的储存，即使处理也是一种负担。由此作业的提交系统的成立在一定方面将会解决纸质稿的处理问题。而在线批阅系统的设计也十分的关键。
在面对纷繁复杂的作业面前，我们需要为老师批阅提供一个能帮助老师批阅登记成绩的系统。传统的形式是老师批阅之后在自己的登分册子上按学院学号班级登记分数，到了学期末再进行计算得出成绩，然而高校学生众多，不同学院不同年级不同班级，手动寻找学号寻找学生来登记分数实在是不明智的选择。而且很多时候，老师都会处于有心无力的感觉，即一份报告有精力写分数却不再有精力进行评价备注等，即报告除了分数之外没有任何批阅痕迹的情况，这些都是纸质报告带来的坏处之一。
面对纸质稿的众多缺陷，在报告的提交和系统上的设计尤为重要。一方面我们要处理人数过多无法分类带来的问题，一方面处理老师批阅登记分数时候面对的问题。这些问题处理系统都需要我们合适的运用数据库(Database)。数据库说是按照数据结构来组织、存储和管理数据的仓库，在信息化社会，充分有效地管理和利用各类信息资源，是进行科学研究和决策管理的前提条件。数据库技术是管理信息系统、办公自动化系统、决策支持系统等各类信息系统的核心部分，是进行科学研究和决策管理的重要技术手段。
这次我们将会运用数据库和网页设计方面的知识，运用SQL Server和Visual Studio软件进行大学物理实验报告提交和评阅系统的设计，结合自我经验解决常规问题，并努力创新开发新功能，丰富系统内容，做到提高教学效率，增加师生交流机会的目的。
参考文献
[1]马秀麟,朱艳涛,张倩.对作业在线评阅及其批注与痕迹保留技术的研究[J].中国教育信息化,2013(02):78-81.
课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。
