物流管理专业实践教学体系研究开题报告

1. 研究目的与意义

物流管理专业是以管理学为背景，以经济学和企业管理理论为依托，以现代信息管理技术为支撑的集培养企业管理、物流管理、经济学等领域于一体的一个极具生命力和市场普适性的新专业。

实践性是物流管理专业最显著的特征。

从目前我国已经开设的物流管理专业现状看，各高校专业课程的开设都比较全面，但对学生实践能力的培养相对欠缺。

2. 课题关键问题和重难点

本课题的重点：

1、 物流管理专业实践教学的重要性

2、 物流管理专业实践教学现状分析

3. 国内外研究现状（文献综述）

1、国外研究现状

国外有一些物流专业例如南洋理工学院建设了面向自动化生产现场的实验室。学生可以了解物流机械及其控制系统的工作原理与结构，能参与组装与调试控制系统，能开发一些专业的物流设备管理控制软件，在学校就可以了解物流企业生产、控制和管理对物流设备的需求，熟悉物流企业生产工艺，了解设备设计的技术参数与技术要求，了解设备的改进与发展方向，为学生有效结合物流软技术、硬技术提供现场经验。该类实验室建设要面向以自动化、信息化、网络化为特征的现代物流企业生产，要能够为物流企业生产的研究提供实验平台。要能开展典型物流企业生产的工艺、生产计划与控制、系统仿真、物料自动运输等实验，并为相关专业教师提供科研平台。实验室使用的物流设备要以先进的电子、机械产品为主，使学生在实践中掌握理论，在实践中应用理论。

2、国内研究现状

4. 研究方案

研究方法：主要通过图书查询、网上浏览等方法进行文献阅读，发现问题，研究问题，最后再建立模型，提出解决方案。在研究中使用的数据主要是通过查鉴近年资料、网络信息、专业期刊杂志、实践调研报告进行数据的收集分析所得。

本文结合书本、互联网信息介绍了物流管理的概念，发展历程，重要性，我国物流管理发展的现状，运用所学知识，进行总结归纳，提出针对物流管理专业实践教学构建的方案，提高物流管理专业学生的实践能力。

本文主要框架

5. 工作计划

2022-2022-1学期

第11-19周 确定选题，课题调研, 通过图书馆，各大文献网站查阅相关资料，阅读、整理，完成开题报告。完成论文相关方向的英文资料翻译。

2022-2022-2学期