Marginal Narration in Frank Sargeson’s Short Fictions开题报告

研究背景：

弗兰克·萨吉森(Frank Sargeson) 是新西兰最著名的小说家之一，享有“新西兰民族文学之父”的美誉，以短篇小说著称。他的作品和文学评论准确地抓住了新西兰的语言和社会特征，透彻地分析了新西兰人的处境，他的作品体现着新西兰文学的民族性。本文选取他具有代表性的描写经济大萧条背景下的人民生活疾苦的四篇早期短篇小说：《一块黄肥皂》、《一个好心人》、《一件心事》和《牛粪堆》。通过对他这些作品的研究可以看出萨吉森立足于新西兰，创作视角从面向体面社会转移到面向小城市的下层阶级和劳苦大众，以崭新的风格和主题为新西兰的新文学做出了开拓性的贡献。

研究目的：

通过分析边缘视角在弗兰克·萨吉森短篇小说的应用及体现，以期帮助读者了解特定历史时期新西兰社会普通人物的生存状况，同时更好地认识新西兰民族主义文学的特色，力图加深读者对萨吉森以及新西兰文学和社会文化的了解。

研究意义：

1）对萨吉森的作品进行研究有助于拓宽我们对新西兰文学的研究视野。他的作品一反上一时期的其他殖民文学作家的写作传统，将更多的关注放在了小城市的下层阶级和劳苦大众身上，从普通人的边缘视角去观察思考新西兰人民的生活；

2）帮助读者了解具有萨吉森创作特色的边缘视角；

3）了解普通人在新西兰经济大萧条时的生存境遇，体会生活的不易。

4）增进对新西兰历史文化的了解。

主要研究内容：

本文将分为五个部分：

第一部分为引言，主要引出本文的背景目的，对作者生平经历做出简单介绍并突出其地位。对选取的四篇短篇小说的主要内容，人物和事件等做简单介绍。简单概括国内国外对弗兰克·萨吉森本人及其作品的研究，包括论文数量，研究角度，引出我的研究方向和角度。因为萨吉森以短篇小说著称，所以对他小说中的特点做了介绍和简要分析。从而引出运用边缘视角书写的特点和作用，再过渡到在其小说中体现的边缘视角这一主题。

二、三、四部分为文章的主体，主要聚焦边缘视角在萨吉森作品的主要表现，即作家笔下三种不同类型的边缘人物形象：

第二部分主要分析萨吉森作品中边缘男性形象，如《一个好心人》中的主人公威廉斯，他代表辛勤劳作的农民群体，他把西红柿垛成一堆拒不出售象征着经济大萧条给人类带来的精神和物质上的破灭；《一个好心人》中的父亲，代表的是自命不凡的旧传统的卫道士类型，他具有中产阶级成员的典型特点，是个来自旧大陆落后于时代的“英国绅士”，保守执拗，对新思想惶惶不安；《一个好心人》中的青年人和《一块黄肥皂》中的送奶工，代表的是新一代新西兰青年形象类型，他们富有正义感，对旧世界持否定态度，有自己对社会的认知。

第三部分主要聚焦萨吉森短篇小说中的边缘女性形象，如《一块黄肥皂》中的洗衣妇和《一件心事》中的挖蚶妇克萝莉太太，她们代表的是麻木的小人物类型。她们是屈从命运的受害者，她们贫穷而又天真，对生活充满不切实际的希望，令人同情，但她们为生存所进行的苦斗，往往又带有英雄主义的色彩。

第四部分主要聚焦萨吉森短篇小说中的边缘老幼形象，如《牛粪堆》中的城里的老人和乡下的孩子，他们本来是毫不相干的人物，但是为了在寒冷的冬天取暖这一行为把他们联系了起来。老人和孩子本来应该会受到家庭的很好照顾才是，而一个把脚插进新鲜的牛粪堆里，一个把手泡进用来洗地板的热碱水里。由此可见，经济大萧条给人们生活带来的灾难是多么严重，也入木三分地描述了边缘人物的生存困境。

第五部分在上述基础上得出结论：边缘视角是萨吉森创作的一大特色，在以上这几篇作品中主要表现为对边缘人群的关注。通过对作家笔下几种不同类型的边缘人物进行分析，揭示出底层人民在经济大萧条时期的艰辛。他们为了生存，需要付出更多的努力，需要不断的抗争和拼搏。同时总结萨吉森的这一边缘视角给我们带来的启示和影响。

预期目标：

通过对萨吉森和其四篇短篇小说的介绍，让人们对萨吉森及其作品有所了解，对小说中边缘视角下的人物和事件进行分析，帮助读者更好地理解萨吉森小说创作的特点，了解新西兰人在经济大萧条时的生存境遇，从而增进读者对新西兰文学及社会的了解。

本课题的主要研究方法：

1）案例分析法：在这四篇短篇小说中选取具有代表性的人物作为案例进行分析，从而挖掘出不同人物的类型及性格特征。

2）对比研究法:查阅资料，对国内外学者关于萨吉森相关文本的不同研究进行仔细研读分析，再结合自己对萨吉森相关文本的分析，总结出自己的独到观点。此外，对萨吉森不同作品中人物性格特点进行比较，通过探讨其背后的动因藉此分析边缘视角的意义。

具体步骤：

本课题按照由整体到局部的思路展开：开篇部分为引言，介绍作者和文本，主要包括对弗兰克·萨吉森的生平经历和在文学史上地位的介绍，以及对作品《一块黄肥皂》、《一个好心人》、《一件心事》和《牛粪堆》的内容简介和人物事件的分析，引出萨吉森小说的创作特点及对边缘视角的介绍。再过渡到萨吉森作品中边缘视角的运用和意义，以此为面，由面到点，由以下几点构成：（1）小说中的边缘男性形象及其“边缘”背后的成因；2）小说中的边缘女性形象及其“边缘”背后的成因；3）小说中的边缘老幼形象及其“边缘”背后的成因。

最后，在对相关文本充分进行分析和论证的基础上得出自己关于萨吉森短篇小说中边缘视角运用的结论，同时总结萨吉森的这一边缘视角给我们带来的启示和影响。

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1、第七学期10-11周论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

2、15-18周学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

3、第八学期1-4周论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；

4、5-14周学生撰写、修改论文[11周：交一稿； 14周：交二稿]；

5、15-16周论文最后定稿，装订、上交；

6、16-17周指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩；

7、 17周论文答辩（具体时间另行通知）