On the Growth Factors of Scout in To Kill A Mockingbird开题报告

1. 研究目的与意义

研究背景

《杀死一只知更鸟》是美国女作家哈珀·李的自传体小说,自问世以来就受到学界的广泛关注，是公认的美国文学经典。内容讲述了白人律师芬奇弃种族歧视及个人安危于不顾,坚持正义，为一名被指控强奸的黑人伸张正义的故事。目前西方《杀死一只知更鸟》研究已逐渐成熟并走向纵深,国内学者主要从种族偏见和社会和家庭伦理的角度探讨该小说。在众多的评论家中, 约翰逊对这部小说进行了深入的研究，并写了两本书来分析《杀死一只知更鸟》，约翰逊的研究主要集中在两个方面“未知的外部世界对个人发展的影响,以及法律边界在南部社区生活和思想中的力量和意义，主要是对小说中哥特主义的考察。

与国外的研究成果相比,国内对《杀死一只知更鸟》的研究和分析还比较少，研究视角也比较相近。网上只有10篇小论文和7篇学位论文,其中3篇是湖北大学刘国枝教授所写。在她的文章中,她探讨了哈珀李的继承和发展的南方文学传统,阐述哈珀·李对幽默与庄严的主题,如道德，种族不公正和社会等级制度的结合。云得煜的《杀死一只知更鸟》中斯各特的成长因素分析的一文中从三个方面解析主人公成长历程；付科峰的《杀死一只知更鸟》中青少年成长的道德批判一文中分析了家庭环境和学校教育对青少年道德塑造的作用；陈美虹的成长视域下《杀死一只知更鸟》引路人形象研究的一文中主要探讨主人公如何在正面引路人的呵护和指引下健康成长。

2. 研究内容和预期目标

研究内容

本文聚焦于哈珀·李的长篇小说《杀死一只知更鸟》中青少年成长主题。作品探索并呈现了主人公斯各特在复杂社会环境下如何实现身心健康成长的命题。本文共有五章节，第一章是对哈珀·李及其文学成就及小说《杀死一只知更鸟》情节的简要介绍。第二章为文献综述和成长小说的相关理论部分。第三、四章主要分析了主人公从天真到成熟的成长历程和其他人物对主人公成长的影响,揭示本文成长主题。第五章对上述内容进行了概括,总结了本论文的研究内容和意义,从成长小说角度分析小说《杀死一只知更鸟》丰富了该文学作品的研究领域,主人公斯各特的成长经验也对青少年身心健康成长有一定的借鉴意义。

预期目标

3. 研究的方法与步骤

研究方法

本文主要通过文献研究法，选题研究是建立在去图书馆查询相关书籍检索相关期刊,认真阅读原著和相关的书籍,寻找和搜集与此选题相关的资料,并运用现代化信息技术手段,在网上广泛收集和查阅国内外有关本选题的研究文献及学术文章,理解有关《杀死一只知更鸟》中青少年成长方面等相关知识，理清成长型小说的发展脉络及关于小说主人公成长发展的研究现状，学习美国文学中成长小说的有关理论知识。

研究步骤

4. 参考文献

references

[1]murray j. more than one way to (mis) read a" mockingbird"[j].the southernliterary journal, 2010: 75-91.

[2]shields c j. mockingbird: a portrait of harper lee: from scout to go set awatchman[m]. henry holt and company, 2016.

[3]chen mei-hong（陈美虹）.成长小说视域下《杀死一只知更鸟》引路人形象研究[j]. 海外英语,2018,(24):202-203.

5. 计划与进度安排

第七学期10-11周 论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

15-18周 学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

第八学期1-4周 论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；