A Psychological Study of Holden Caulfield in The Catcher of The Rye开题报告

1. 研究目的与意义

二战后的美国当代文学中，有一部小说被认为是“现代经典”，这就是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的唯一一部长篇小说-《麦田里的守望者》。这部小说首次出版于1951年。塞林格将故事的起止局限于16岁的中学生霍尔顿·考尔菲德从离开学校到纽约游荡的三天时间内，并借鉴了意识流天马行空的写作方法，充分探索了一个十几岁少年的内心世界。小说一问世，霍尔顿这个对虚伪的周围环境深恶痛绝的少年形象竟然被千万读者看成是迷人的新英雄，文中的崇尚自由的亲切语言更是受到热烈欢迎。此外，这部小说反映了二战后美国青少年矛盾混乱的人生观和道德观，代表了当时相当一部分人的思想和处境。《麦田里的守望者》发表后，不仅在西方社会里引起了广大青少年的巨大反响，而且不少成年人也把它看作是理解年轻一代地钥匙。于是，本文通过分析小说主人公霍尔顿的性格特征，从个人、社会、家庭的角度具体剖析其性格形成的原因，阐述霍尔顿从憎恶虚伪、追求纯真到最终屈从社会现实的矛盾的心理历程，揭示二战后美国青少年一代孤寂、彷徨、痛苦的内心世界。通过分析其性格对当时青少年成长的积极与消极影响，也为当代青少年的成长与完善提供借鉴与启示作用。

2. 研究内容和预期目标

本课题以霍尔顿·考菲尔德为研究对象，结合作品的原文、背景与主题，运用文献检索的方法，从个人、社会、家庭的角度具体剖析小说主人公霍尔顿的性格特征，阐述霍尔顿从憎恶虚伪、追求纯真到最终屈从社会现实的矛盾的心理历程，揭示二战后美国青少年一代孤寂、彷徨、痛苦的内心世界。同时也为当代青少年的成长与完善提供借鉴与启示作用。论文大概提纲为：

1.简介

1.1 研究的意义

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

采取文献检索研究法，细读文本，以霍尔顿·考菲尔德为研究对象，结合作品的原文、背景与主题，在前人的研究的基础上，对当时主人公霍尔顿·考菲尔德的性格特征及心路历程等方面进行更深一步的分析。

研究步骤：

4. 参考文献

[1] j.d.salinger.the catcher in the rye[m]. penguin books, 2010.

[2]peter shew. love and death in the catcher in the rye[a] new essays on the catcher in the rye[c]. ed. salzman, j. 北京：北京大学出版社，2007, 97-112

[3]m. dumais svogun. repetition, reversal and the nature of the self in two episodes of j.d.salinger’s catcher in the rye[j]. english studies. 2009,(6): 695-706

5. 计划与进度安排

1、第七学期10-11周论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

2、15-18周学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

3、第八学期1-4周论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签 字；