The Tragedy of Blanche in A Streetcar Named Desire开题报告

1. 研究目的与意义

《欲望号街车》(a streetcar named desire)是美国剧作家田纳西·威廉斯(tennessee williams)的代表作之一。众所周知，威廉斯的南方女性一直是学者们研究的热点，他的作品中洋溢着对南方女性的溢美之情，以同情的笔触描绘了南方女性的困境更是赞美了她们在男权社会中所表现出的不屈不挠的反抗精神。他认为南方淑女是种植园体制下的产物，而淑女的消亡则是历史发展的必然。国内外学者从不同的角度对书中女主人公布兰奇(blanche dubois)的悲剧命运进行了分析，我对前人在这一领域的研究成果进行了梳理和总结。

国内学者认为布兰奇的悲剧起源于她坚持的旧南方的道德传统，而她的毁灭则是由于南北方文化差异所造成的误解。她的悲剧不仅是个人的悲剧，也是旧南方文明的悲剧。也有学者认为布兰奇是男权社会下的女性牺牲品，她的悲剧根源在于没有清楚地意识到女性只有从思想及经济上获得独立，才能扭转自己的命运。因此，深受男权社会价值观影响的布兰奇所做的不彻底的反抗无济于事，她的命运注定是场悲剧。还有学者认为布兰奇悲剧的主要跟源是现代社会里残存的野蛮势力。斯坦利是现代文明进程中的不和谐音，是资本主义社会中拜金主义产生的毒瘤。如果人们只重物质享受，不在乎精神追求，温柔、敏感而优雅的人就会被现代社会里各种野蛮残忍的势力强奸、摧残。

国外学者认为布兰奇的悲剧命运不仅表现在她与社会对立所导致的社会生存困境，更重要的是这种困境在内心延展，导致了精神上的困境。一方面她偏执地认为自己是文明与优雅的化身，盲目地排斥代表对立面的斯坦利，最终被赶出栖息所“天堂福地”；另一方面又压抑不住欲望，只会用畸形的方式来宣泄，从而导致自我的分裂。她悲剧命运的根源在于否定自身的双重性，偏执地抗拒心灵。

2. 研究内容和预期目标

(1)研究导致布兰奇悲剧命运的客观原因。第一，《欲望号街车》的社会背景，日趋没落的旧南方种植园文明与强大的北方工业文明产生了剧烈矛盾和强烈冲突，女主人公布兰奇是即将被淘汰的南方种植园经济的化身，在这种时代背景下她面临着严峻的生存困境。第二，强大腐朽的传统道德势力，布兰奇的社会对女性的要求是端庄贤淑，洁身自好。布兰奇的悲惨遭遇非但没有引起大众的同情、理解和关怀，反而遭到了侮辱、诋毁、取笑和抛弃，使她无处容身，只能生活在自己的幻想里。第三，男权社会里的女性地位，女性是男性的附庸，物质和精神上过度依赖男性，缺乏独立性。分述布兰奇前夫艾伦之死、男友米奇的抛弃、妹夫斯坦利的强暴如何引她走向沉沦、堕落与毁灭。周旋在不同的男人身边成为她生存下来的唯一手段，而对男性的依赖换来的只有衰落而不是救赎。

(2)研究导致布兰奇悲剧命运的主观原因，即其自身性格的复杂性和矛盾性。她有着丰富多彩、敏感温柔的内心。她聪慧又自欺欺人，用谎言和幻想来掩盖自己的冷遇、尴尬；她高雅又轻浮，性爱和纵欲成为她逃避现实的途径，用肉体亲近带来的短暂温暖排遣内心的寂寞和孤独；一方面她偏执地认为自己是文明与优雅的化身，无法忍受现代社会里的任何野蛮与粗鄙，另一方面她又压抑不住欲望，只会用畸形的方式来宣泄，导致自我分裂，只有在癫狂的世界中找寻希望。

(3)研究布兰奇悲剧命运的影响和意义。布兰奇的悲剧也是一个时代的悲剧，她的毁灭是北方新型工业化社会战胜南方传统种植园社会的悲剧缩影，同时也是人类在现代文明进程中人性道德异化的悲剧。斯坦利在与布兰奇的对抗过程中，只顾及物质利益，无视精神追求。他关注的只有自我空间的消失和金钱利益，不仅没有作为亲戚对布兰奇给予安慰、帮助，反而调查她的底细让她处处难堪，拆散她和米奇，伺机强暴她。在斯坦利的眼中，传统的道德伦理规范是虚无飘渺的，唯有暴力、权利、金钱才是实在的。正是斯坦利的强暴让布兰奇陷入彻底的精神崩溃。斯坦利所代表的新兴势力虽然取得了一定的胜利，却失去了更为重要的同情、良知、道德等。作者批判现代社会的野蛮、残忍势力，呼吁人与人之间的理解、关怀和善良。

3. 研究的方法与步骤

研究方法:采用文本细读法、定性研究法，阐述导致布兰奇悲剧命运的根源。

研究步骤:本文拟从导致女主人公布兰奇悲剧命运的客观原因和主观原因入手，探讨其悲剧命运背后的社会意义。按照由局部到整体的思路展开，分析《欲望号街车》一书的时代背景、腐朽虚伪的传统道德势力、女性的社会地位、以及布兰奇自身性格的局限性。

4. 参考文献

[1]adler,thomas p. a streetcar named desire[m].boston :twayne publishers,1990.[2]adler,thomas p. tennessee williams[m].new york :palgrave macmillan,2013.[3]boxill,roger.tennessee williams[m].london :macmillan,1987.[4]crandell,george w.the critical response to tennessee williams[m]. westport, conn. :greenwood press,1996.

[5]devlin,albert j..conversations with tennessee williams[m]. jackson :university press of mississippi,2000.

[6]hintzelman, greta alycia smith howard.critical companion to tennessee williams[m].new york : facts on file,2005.

5. 计划与进度安排

起讫日期 工作内容

第七学期

10-11周 论文命题与选题；指导教师与学生见面；第一次面授；