Disease Narrative and Cultural Metaphor in Alice in Bed开题报告

1. 研究目的与意义

美国小说家、评论家、电影制作人、女性主义者苏珊·桑塔格在当代西方文学艺术领域硕果累累。她的多栖身份和艺术实践涉及社会的方方面面，也促成了她唯一的戏剧《床上的爱丽丝》的创作。正如她在题注中所写：“我感觉我整个的一生都在为写《床上的爱丽斯》做准备。”《床》的重要性不言而喻。这是一部描写女性悲哀和愤怒，也是一部关于想象的戏。《床》自创作以来，不仅被无数次搬上舞台，关于这部戏剧文本的讨论和研究也不曾停歇。

从内容的角度，《床》涉及的范围很广：从女性的地位，到语言的本质再到历史形态、阶级结构，以及爱丽斯本人的悖论，即她是个不下床的女人，却又宣称“我的精神让我感到强壮”。（rollyson,c.paddock, l. susan sontag: the making of an icon[m].new york:w.w.nortoncompany,inc,2000.）从女性主义的角度，《床》以女性主义的边缘特征完美地与新历史主义文学观接壤，成功地再现了19世纪维多利亚时期女性的真实生活。此作品虽然取决于历史，但在对历史的重新建构中展现了桑塔格的女性主义思想，同时也触及了阶级差别与不平等的社会政治问题。（王予霞.苏珊·桑塔格纵论[m].民族出版社，2004.）

刘欢在《从话剧床上的爱丽斯看苏珊·桑塔格的叙事艺术》中在分析每幕内容及其内涵的基础上，从梦幻叙事、蒙太奇叙事、对话叙事和女性叙事四个方面探讨了本剧的叙事艺术。（刘欢.从话剧《床上的爱丽丝》看苏珊·桑塔格的叙事艺术[j].大舞台,2015(04):4-5.）周思源在《藏匿与展示--桑塔格剧本中的“静默”身体》从“静默美学”角度出发探究《床》的创作（周思源.藏匿与展示——桑塔格剧本中的“静默”身体[j].戏剧文学,2015(11):90-94.）柯英在《狂想与沉迷:论床上的爱丽斯中的性别反抗意识》中在以爱丽丝在超越时空的茶话会和罗马旅行及与小偷言语交锋的情境，剖析了性别反抗停留于意识层面，陷于可悲的狂想与沉迷。（柯英.狂想与沉迷:论《床上的爱丽斯》中的性别反抗意识[j].戏剧(中央戏剧学院学报),2010(03):108-112.）在《被流放的女性群像——关于床上的爱丽斯的戏剧反思》中周思源对《床》中构建的戏中戏“茶话会”进行研究，探讨被流放的女性群像。（周思源.被流放的女性群像——关于《床上的爱丽斯》的戏剧反思[j].戏剧文学,2011(07):43-46.）

2. 研究内容和预期目标

本课题旨在从《床》的八幕戏入手，结合桑塔格所作《疾病的隐喻》，从疾病叙事角度剖析爱丽丝在自我意识、家庭因素和社会环境中与疾病的重重矛盾，理解疾病现象背后的隐喻意义，从而深入体悟桑塔格的人生观与价值观。主要内容如下：

（1）作者的人生经历以及国内外对其文学批评理论及文学作品的研究概况；

（2）理论基础：梳理疾病叙事理论的发展

3. 研究的方法与步骤

本文将结合前人的研究成果，运用文献资料法和文本细读法，从疾病叙事与隐喻角度探讨戏剧《床上的爱丽丝》的创作，揭示桑塔格的人生观与价值观。

首先，搜集国内外关于桑塔格、《床上的爱丽丝》、疾病叙事、隐喻等相关的著作与研究文献资料；

其次，对搜集到的文献资料进行归类和总结。

4. 参考文献

[1]sontag,s. illness as metaphor[m].1978

[2]sontag,s. aids and its metaphors[m]. 1989

[3]rollyson,c.paddock,l.susan sontag:themaking of an icon[m].new york:w.w.nortoncompany,inc. 2000.

5. 计划与进度安排

1. 1. 第七学期10-11周；论文命题与选题；指导教师与学生见面，第一次面授；

2. 15-18周；学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

3. 第八学期 1- 4周：论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；

4. 5-14周 ； 学生撰写、修改论文 [11周：交一稿； 14周：交二稿]；