The Successful Translation of Cultural Images in Mo Yan’s Works and the Spreading of Chinese Culture开题报告

1. 研究目的与意义

1、研究背景：把汉语中的文化意象转换成英语时，完全的文化对等是不现实的，但文化意象的翻译和传递一直是文化交流和传播的重要形式。

学者们从不同角度来分析和研究文化意象的翻译问题。

本论文通过不同方式，对前人在这一领域的研究成果进行了梳理，总结了这一领域重要的研究成果。

2. 研究内容和预期目标

1、主要研究内容：在当前文化全球化的语境下，意象的传译具有特殊的重要意义。

成功的意象传译对意向所承载的文化的传播起到了重要的作用。

莫言获得诺贝尔文学奖说明莫言作品的英译本获得了西方的认可，中国文化日益受到了世界的重视，这与译本中文化意象的成功传译是分不开的。

3. 研究的方法与步骤

1、研究方法：本论文主要采用了文献分析法和定性分析法。

首先，搜集、鉴别、整理文献，确定文献来源，并通过对文献的研究，得出分析情况，形成主题概念，深入挖掘，为进一步的分析提供基础资料、信息。

在文献分析的基础上，运用归纳与演绎、分析与综合，以及抽象与概括等方法，对获得的各种材料进行思维加工，从而去粗存精、去伪存真、由此及彼、由表及里，达到对事物本质和规律的认识。

4. 参考文献

[1]Newmark, Peter. A Textbook of Translation [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 2001.[2]Nida, Eugene A. Language, Culture and Translation [M]. Shanghai: Shanghai Foreign Language Education Press, 1993.[3]Zhao Wenjing. Cultural Manipulation of Translation Activities: Hu Shis Rewritings and the Construction of A New Culture[M]. Shanghai: fudanpress, 2006.[4]李建军．文化翻译论 [M]．上海：复旦大学出版社，2010．[5]刘法公. 弥补文化喻体意象亏损译法探讨 [J]. 中国翻译，2009（6）.[6]戚健. 文化意象缺失与错位的翻译补偿手段以 《红楼梦》英译本为例 [J]．海南师范大学学报，2009（6）.[7]舒奇志. 文化意象的互文性与文化意象翻译 [J]. 外语与外语教学，2007（8）.[8]王宁．文化翻译与经典阐释 [M]．北京：中华书局，2006．[9]谢天振．翻译研究新视野 [M]．青岛：青岛出版社，1998．[10]辛红娟．文化翻译读本 [M]．南京：南京大学出版社，2012．

5. 计划与进度安排

1、第七学期10-11周论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；2、15-18周学生根据教师下达的任务书，进行论文撰写的前期准备；3、第八学期1-4周论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签字；4、5-14周 学生撰写、修改论文[11周：交一稿； 14周：交二稿]；5、15-16周 论文最后定稿，装订、上交； 6、16-17周指导教师和评阅教师批阅论文，写出评语，给出建议成绩；7、17周 论文答辩（具体时间另行通知）