Holdens Irony in The Catcher in the Rye开题报告

1. 研究目的与意义

《麦田里的守望者》是美国作家杰罗姆·大卫·塞林格创作的唯一一部长篇小说，首次出版于1951年，被认为是二十世纪美国文学的经典作品之一。该书描写了16岁的中学生霍尔顿从离开学校到纽约所放荡的三天时间里所经历的内心世界。它所展现出来的社会是一个异化的社会，也是一个道德堕落的社会。该小说几十年以来一直深受欢迎，特别值得一提的就是其语言特色，尤其是主人公霍尔顿反语的使用，为整本小说增添了极大的色彩。反语是世界文学作品中常用的一种修辞方法，它运用跟本意相反的词语来表达此意，却含有否定、讽刺以及嘲弄的意思，表达出来的情感非常强烈。在《麦田里的守望者》中，塞林格运用反语描绘出一个颓废，反抗的霍尔顿形象，同时展示了二战结束后美国青少年的精神状态，反映出他们颠覆常规的道德观和价值观。本文通过收集归纳研究作品中霍尔顿的反语来探索作者塞林格的内心世界，挖掘作者在作品中的思想，丰富主人公霍尔顿的形象，同时，探讨反语的使用对于人物内心世界的剖析以及主题的表达的作用。通过本文对反语的研究，能够使我们对小说有更加深刻的理解，准确掌握小说所传达的文化意义。

2. 研究内容和预期目标

本课题以霍尔顿的语言为主，通过收集，归纳其反语的应用来探讨其产生的社会原因和人文原因，并且剖析反语所塑造出来的人物形象，同时研究反语对主旨的表达的功用。论文大概提纲为：

1.简介

1.1杰罗姆·大卫·塞林格的简介

3. 研究的方法与步骤

研究方法：

本选题拟采用多种研究手法,包括分析法、归纳法。研读文本，结合美国二战后当时的社会背景，充分利用反语的作用和相关论文，来完成对作品的分析。

研究步骤：

4. 参考文献

[1]a self-salvation study of the catcher in the rye[j]. 科学时代, 2009(1):138-140.

[2]edwards d. holden caulfield:" dont't ever tell anybody anything"[j]. elh, 1977, 44(3): 554-565.

[3]hamilton i.in search of jd salinger[m]. faber faber, 2010.

5. 计划与进度安排

1、第七学期10-11周论文命题与选题；指导老师与学生见面，第一次面授；

2、15-18周学生根据教师下达的“任务书”，进行论文撰写的前期准备；

3、第八学期1-4周论文开题，写出开题报告；拟写论文提纲；指导教师审定签 字；4、5-14周学生撰写、修改论文[11周：交一稿； 14周：交二稿]；