日本学校欺凌现象的研究开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

本课题的意义是日本的校园欺凌现象的解决对于中国来说也有一定的借鉴意义。

国内外对于日本校园欺凌现象有很多关注，从日本的战后史，日本的文化民族心态，社会结构，信息技术的快速发展，欺凌产生的后果等方面进行了研究。

因为欺凌对青少年身心发展有很大的影响，处理不当会产生恶劣结果，所以此研究具有一定的社会价值。

2. 研究的基本内容和问题

本课题主要研究的是关于日本校园欺凌现象，原因上社会方面与日本本民族的集体主义的价值观有关，但是也与现代社会物质与精神的不平衡产生的失范有关；个人方面遗传、性格等都是一定的激发因素；家庭方面教养方式；学校方面包括老师、校园环境、管理人员等都会对产生欺凌有影响。

现状上包括欺凌的种类，欺凌的复杂化等，后果上也要进行一定的阐述。

此课题一部分是日本的独特现象，但是在很大程度上全球这种现象都在蔓延或者是事态严重化。

3. 研究的方法与方案

研究方法采用资料收集的方法，进行定性分析，同时参考一些日本方面对于欺凌现象的数据进行分析。

分析的主要路线是先阐述校园欺凌现象的原因，接着再举例现状，会产生的后果，最后写解决方法。

可行性分析：有教育学的原理为支撑，涉及社会问题但没有脱离实际，对于现实有一定的意义。

4. 研究创新点

采用教育学、心理学有关的原理进行研究，使用心理学里有关于德育的知识。

同时把研究过程看成一个整体，从宏观的社会到微观的个人来阐述，定性和定量分析结合，进行完整的阐述。

5. 研究计划与进展

4月份：收集资料，主要是关于日本社会、个人、家庭、学校等，同时观看很多日本的电影，电视，动画其中关于校园欺凌的介绍和描述。

也可以像留学生询问关于这方面的问题。

5月份：收集关于教育学方面的资料，与日本校园欺凌现象相结合，深入分析。