日中色彩词对比研究——以“赤”（红）和“白” 为中心开题报告

1. 研究目的与意义、国内外研究现状（文献综述）

本课题的意义：语言可以沟通人类对世界的认识并且传递继承这种认识，色彩次记录并传递了人类对色彩的认识。

不用的民族对色彩的认识不尽相同，对色彩次的命名、分类和使用进行深层分析必不可少。

汉语中的赤（红）白对应的日语词是赤和白。

2. 研究的基本内容和问题

研究的目标：通过研究中日赤（红）、白两色的词汇为中心，探究其意义，用法以及折射的文化习惯、发展来源等，同时通过与在中国赤（红）白的对比，使全文更易于理解。

研究内容：通过了解赤（红）和白的词意、用法和一些文化背景，研究赤（红）和白在日本以及在中国的常用意义，并总结探究出其相同用法和不同的用法。

拟解决的关键问题：赤（红）、白颜色词语的基本意义、用法，与汉语词汇对比所表现的不同文化内涵。

3. 研究的方法与方案

研究方法：通过查找国内外颜色词汇相关书籍文献资料，辅助以重要学者相关论文资料，将不同领域关于赤（红）、白颜色的研究分类整合，主要研究语意，其次，再参照不同的文化背景加以分析以探寻其折射的文化差异。

技术路线：1.文献收集整理2.实地调研走访3.数据处理分析4.研究得出结论实验方案：收集相关文献图书资料，整合分析制定问题走访日本教师，交流考察语意的准确度与指导老师探讨分析，根据指导老师建议加以完善综合所得信息完成研究可行性分析：图书馆、网络资源丰富，易于查找相关资料中日文化交流良好，外教资源丰富，可通过多种途径了解相关资料指导老师经验丰富，可提供有借鉴性参考

4. 研究创新点

一般研究文化多从文学、艺术方面着手。

而颜色是从现实反映到脑海产生的感觉，不仅限于交流，更用于含蓄、委婉的意象表现。

日本与中国同为东方文化，情感表达有相同之处，但也存在差异，关于颜色的词汇能体现出文化、风俗上的差异，甚至于历史的影响导致的差异。

5. 研究计划与进展

阶段一：查阅收集相关文献阶段二：整理分析所得资料，与文化背景结合深度分析阶段三：准备问题走访日语外教，交流考察文化差异阶段四：与指导老师探讨，结合指导老师意见规整结论阶段五：着手完成论文拟写和修改阶段六：结合指导老师修改意见最终定稿