中日服饰文化的比较开题报告

1. 研究目的与意义

研究目的：由于中日两国人民处于一衣带水的地理位置，拥有两千余年频繁交往的历史, 社会文化背景、信仰观念上多有相似相通，在校园服饰方面亦多有相似。然而中日两国文化毕竟不同，在校园服饰上也呈现出两种文化差异性.本文旨在从跨文化的角度对中日两国校园服饰特质进行探讨。另外，对中日校园服饰发展历史和各阶段进行梳理，总结校园服饰在各个时期的发展现状。并且，探寻中日校园服饰产生差距的原因及改善方案。再次，通过民俗学角度对中日两国服饰色彩搭配方面进行对比，以期扩展我们对本民族文化知识的掌握。

研究意义：通过对中日校园服饰文化的比较，使我们更早认识自身校园服饰与他国之间的差距，吸取他国服饰文化上的优点以改进自身的不足之处，有利于我们深刻理解服饰文化的教育意义。其中对为什么日本学生喜欢统一着装进行了详细的分析，便于掌握中日服饰文化的差异，有利于我们加深对彼此的文化和信仰的理解，避免交往中由于服饰的异质带来的冲突和不快。不仅扩展我们对本民族文化知识的掌握，而且对他国的文化知识有了更全面的了解。

2. 国内外研究现状分析

国内研究：

目前，国内关于中日两国的相关研究成果可谓汗牛充栋，其中大多数研究集中于经贸、政治、文化、能源、安全等领域，直接对中日两国服饰文化对比的论文和专著则相对较少。即使有少量的相关著作，也主要是针对中日两国服饰表面的一些对比，主要集中于历史的某一阶段，对服饰文化内涵的研究也显得重视不够。国内学者对日本文化及国民性格、民族心理的研究成果占大多数，对中日两国服饰文化进行对比的研究成果较少。中日关系方面的研究，大多着眼于政治、经济、安全的视角，尤其关于历史认识问题方面。笔者搜集到一些关于中日服饰研究的成果，如崔蕾、张志春《从汉唐中日文化交流史看中国服饰对日本服饰的影响》（2001）、方琳琳《中国对日本飞鸟奈良时代服饰制度的影响》（2005)、李捷《看和服里的中国文化》(2012)和竺小恩《古坟时代：中日服饰文化交流形成第一次高潮》（2014）等，这些文章主要侧重于中日服饰文化元素的交流，且都局限于一个时代研究中国对日本服饰的影响，大多未能系统地从中国文化的角度进行研究，并且针对中日校园服饰文化领域的研究更是少见。

国外研究现状：

3. 研究的基本内容与计划

はじめに 先行研究本論 1.学校の服飾の定義 2.学校の服飾の発展と現状　　2.1中国における 2.2日本における 3.両国服飾の優劣 3.1服飾の設計から 3.2服飾の材料から 3.3服飾の技術から 3.4服飾の認可から 4.両国服飾の差別が生まれる原因と解決の対策 4.1原因 4.2対策 5..服飾の色について組み合わせの技巧終わりに参考文献謝辞计划安排2015年12月 确定选题2016年1月搜集相关文献资料2016年2分析阅读相关的文献资料2016年3月完成「はじめに」「先行研究」2016年4月完成论文正文2016年5月中旬完成论文结尾部分，提交论文初稿2016年下旬反复修改论文稿，提交论文2016年6月初 论文答辩并根据评阅老师、答辩组老师的意见修改论文，提交论文终稿。

4. 研究创新点

本文的最大特色在于在把握宏观发展历程的基础上系统的分析中日校园服饰文化的产生差异的原因及改善方案，并创造性地把传统文化融入到校园服饰的设计中，让传统文化元素与流行元素结合到一起。