外语词汇网络学习平台现状及构建的初步研究——以日语词汇学习软件为例开题报告

全文总字数：2870字

1. 研究目的与意义

目前，以信息技术基础的外语实验教学改革正在不断开展并逐步取得成果。

其中，作为重要成分的外语词汇教学平台的构建，在各方面都会对学生的学习产生巨大的影响，从词汇的记忆方面到词汇的应用方面，外语词汇教学平台的重要性日渐显现。

本研究旨在通过对现有外语词汇记忆软件的优缺点进行分析，以记忆理论等为基础，以日语词汇为例，研究外语词汇教学平台的建设结构及方式，并为相关产业的发展提供参考，实现产业与研究的结合。

2. 国内外研究现状分析

伴随着外语教学平台的逐步普及与完善，针对外语教学平台的研究也日益增多。

通过对现有研究的参考，笔者发现现有研究的研究方向主要有四大方向：外语教学平台的现状研究及问题探讨；外语教学平台的意义及必然发展趋势；外语教学平台的功能结构研究（学生自主、教师调控两方面）；外语词汇的记忆研究（记忆理论研究、记忆方式研究两方面）。

通过对现有研究的内容的概括，发现其内容主要包含了实际的教学环境、对教学理念的研究、记忆结构的理论研究，外语教学平台使用者的自身体验情况、从各记忆理论和认知理论层面向实际的教学模型进行转换这几个方面。

3. 研究的基本内容与计划

随着网络化外语教学平台的出现，外语词汇学习成为一种风潮。

但现有外语词汇教学平台存在着诸多的问题。

本文将研究已有的外语词汇教学平台的现状，分析其设计及使用中存在的不足；通过对国内市场普及较广的三大外语词汇学习平台进行功能结构和理念的分析，找寻研究其基本的版块设置及存在的不足；希望以此作为借鉴，研究何种方式的外语词汇教学平台易于被学生接受且能广泛适用于各大院校的外语词汇教学工作中，并针对日语词汇教学平台的建构给出具体的设计方式和所依据的理论支持。

4. 研究创新点

将记忆理论和平台的建构进行紧密的结合，对外语词汇教学平台构建方式和内容进行详细阐述