日英推理小説の比較研究――江戸川乱歩とコナン#12539;ドイルを中心に开题报告

1. 研究目的与意义

19 世纪中叶，在政治经济多原因下侦探说在美国诞，欧洲逐渐传播。

在英国，阿瑟·柯南·道尔因塑造了成功的侦探物--夏洛克·福尔摩斯成为侦探说历史上重要的作家之；本 1868 年明治维新后，在兴起学习的运动中受到了英国侦探说的影响，随后侦探说体分为“本格派”和“变格派”两阵容，其中江户川乱步则是“本格派”的创始，也是本推理说领域的开拓者。

在国外，内博（1999）研究作者柯南·道尔独具一格的写作风格，藤富男（2005）研究江户川乱步对于角色塑造手法的不同，青岛阳（2002）着重研究了本推理说中的内在特点，并且提出侦探说与推理说的共同点。

2. 研究内容和预期目标

侦探小说从19世纪中期自美国开始发展，19世纪初期，资本主义制度已经确立，资产阶级民主日益发展，警察体制逐步确立，基于此，侦探小说的发展有了社会基础，此后几十年，侦探小说开始流行，各国都逐渐出现了许多优秀的侦探小说作者。

首先，本课题从英日侦探小说的起源入手，由此通过作品举例，从社会背景、写作手法、人物塑造、以及作者所体现出来的价值观来分析比较英国与日本的推理小说之间的异同。

其次，从当时两国不同的社会环境、政治、文化方面对其异同原因进行分析研究。

3. 研究的方法与步骤

研究方法：本文将主要采用文献研究法。

研究步骤： 1-8周：清楚把握文章主题，明确文章主要内容和各部分组成，进行文献搜集和阅读，收集有用信息，研究文献，完成开题报告； 9周：拟写文章大纲，对论文的结构总体把握并开始着手写论文； 9-11周：围绕主题，研究英日两国侦探小说，着重在其异同、特点，通过文献阅读和研究，层层分析深入，究其原因，完成论文； 12-15周：对文中不足的地方加以修改，完成论文。

4. 参考文献

[1]大内博.知られざるコナン·ドイル.[J].全人教育 玉川大学通信教育部.1999.[2]青島陽子.推理小説における論理性と幻想性――閉鎖的空間の存在意識.[J]. 常葉国文 常葉学園短期大学国文学会.2002.[3]藤田富士男.キャラクターの創造と変化ーー江戸川乱歩文学の魅力.[J].学校法人佐藤栄学園琦玉短期大学研究紀要.2005.[4]日吉和子.米国のミステリー小説で時代を読む.[J].城西大学語学教育センター研究年報.2015.[5]穆彦姣.江戸川乱歩『人間椅子』論：椅子職人「私」における肉体と精神.[J].『新青年』趣味：『新青年』研究会会誌.2020.[6]丹东.日本推理小说之父——江户川乱步.[J].世界博览.1985(06).[7]冯天立,余高峰.从柯南·道尔的侦探文学看维多利亚时代的英国.[J].安徽文学(下半月),2015(05).[8]吴小饭.日本推理小说:派别并立 内容多样.[N]. 国际出版周报.2017-04-10(012).[9]吴姣涵.以江户川乱步为例浅谈日本近代侦探小说发展.[J].青年文学家.2019(05).[10]卞潇然.英国侦探小说与日本推理小说对比研究.[J].唐山文学,2019(10).

5. 计划与进度安排

1 第八学期 1- 6周： 论文开题，写出开题报告（拟写论文提纲），交指导教师审定签字。

2 7-13周： 在教师指导之下撰写论文 [10周：交一稿； 13周：交二稿]。

3 14-15周： 论文最后定稿，装订、上交。