从龙应台“人生三书”谈家庭教育开题报告

1. 研究目的与意义

通过研读龙应台人生三书，体会龙应台在作家身份之外，从为人母、为人子女的视角讲述一个个亲情故事，思量一个个人生道理的心路历程，结合龙应台对作品中儿童教育话题所涉及的社会文化现象的价值判断和行为取向，思考现今家庭教育中的亲子关系、子女教育所存在的问题。

有助于褪去大众对于龙应台写作风格的刻板印象，了解这位女性作家最为大众所忽视的女性角色，体会龙应台所要表达的对生活充满哲理的感受和反思，对生命的崇尚和关怀，对亲情人伦的热诚和希望；作品所反映出的东西方教育观念，对于当代中国社会，尤其是二孩政策出台后的家庭亲子关系、子女教育，有很大的借鉴意义。

2. 国内外研究现状分析

龙应台的影响力不仅局限于台湾地区，国内学者对其作品的研究十分丰富，主要集中于读后感、书评等方面，且多聚焦于其作为公共知识分子和文化部长的杂文创作，尤其是带有批判性和意识形态的作品，因而缺乏对其人生三书散文的研究。

国外学者对龙应台作品研究不多，不再赘述

3. 研究的基本内容与计划

四、研究内容

（一）陪伴

（二）引导

4. 研究创新点

由于各种意识形态原因，关于龙应台作品的讨论多夹杂着民主主义偏见，导致大陆极少重视其作品，更妄谈其思想内涵了。由于读书研究者将目光聚集于龙应台犀利的笔锋和她的入木三分与儿女情长，笔者将另辟蹊径，从人生三书《孩子你慢慢来》、《亲爱的安德烈》、《目送》出发，谈谈其中蕴含的子女教育观念，探寻这位作家不为人熟知的柔软一面，感受从初为人母，到目送他们长大离去所经历的心路历程，以及从中得到的人生感悟，为读者提供更多的研究方向和价值。