论当下粉丝语言——以王嘉尔粉丝为例开题报告

1. 研究目的与意义

网络语言是互联网催生的语言变异现象，近年来，汉语的网络语言一直受到新闻界、语言学界以及语文教育界的关注， 粉丝语言作为网络用语的分支，本身具有网络语言的特征，因此常常从语言学角度进行研究，探究其语言内部系统之间的关系，如：发展规律、变迁规律等。互联网发展后，网络用语从最初的解释概念发展到从语音、词汇、语法、语境等多角度进行探究，除了语言学的角度，还从社会语言学、伦理学、符号学角度进行解读。

作为一门社会语言的新型样式，学界对此研究不多，目前对粉丝语言的研究主要有两种视角。

一是从社会语言学角度出发，有学者认为语言是社会发展的产物，侧面反映了社会的发展状况，并将粉丝语言看作是特定群体使用的一种方言。莫燕凤（2010）在《社会语言学视阈下的粉丝群体网络语言——以快男陈楚生粉丝群体为例》中探究了粉丝群体网络语言的语言变体特性及其变异的社会原因，将粉丝用语词汇归结为以下几类：拟声词、中文词汇词尾增加一个叠字、中文词汇拼音首字母缩略、网络符号、仿造词、外来词、英文缩略词等。倪莎莎（2017）在《社会语言学角度下分析社交媒体言语社区的特点》一文中从地域方言、社会方言、性别差异等角度来分析社交网络言语社区的特点，认为其具有广泛性、针对性、平等性。二是从认知语言学角度出发，有学者运用认知语言学的认知机制等相关理论，如张彩云（2017）在《认知语言学视角下的网络流行词成因探析》对网络语言的成因作了解析。还有学者在语言变异理论的基础之上分析了粉丝语言的变体和产生变异的原因及特征，如冯立（2012）在论文《粉丝群体网络用语初探》认为粉丝语言变体主要包括地域变体和社会变体两种情况，并且词汇具有复杂性和多样性两大主要特征。另外，在张岩岩《网络语言对中学生语文学习的影响及对策研究》中对中学生使用网络语言的现象进行调查，然后针对现状提出一些具有建设性的应对策略，从而达到降低网络语言的流弊给中学生语文学习所带来的消极影响的目的。

2. 研究内容和预期目标

粉丝语言是在粉丝文化的大背景下出现的，同时也是网络语言的一个分支，在粉丝“用爱发电”的背后我们可以看到人们其实是在寻找自我归属和自我确认。粉丝语言对粉丝产生的影响是切实可感的，根据不同的情况、不同的时期拥有其各自的特征，形成了思维惯性，省去了思考和措辞的时间，似乎每个人的用语都有一套模板，没有跟上步伐及时了解很有可能就会无法融入那个集体。粉丝为自己确立一个偶像，树立一个榜样，并从偶像中汲取力量，进一步充实、发展自己的人生观，提升自我价值。粉丝语言作为粉丝个人与虚拟世界里的人沟通的工具，往往承载着人生观、世界观、价值观、伦理观，如果粉丝语言长期体现出偏激性的色彩，接触到这些词句的人也会潜移默化地受其影响，粉丝语言在使我们日常用语多元化的同时也应注意规范化，要及时遏制那些不利于粉丝语言健康发展的相关言论，从而促进语言的整体发展。与此同时，粉丝语言的背后还暗藏着不同的社会心理，本课题旨在揭示粉丝语言特点的同时挖掘其心理特点。

3. 研究的方法与步骤

1、调查分析法。只有进行深入细致的调查，获得第一手的资料，并进行细致的分析才能更好地了解粉丝语言的特点。

2、定量分析与定性分析相结合的方法。将收集到的大量语言材料,进行分类分析，从而得出粉丝语言的各种特点。

3、解释和描写相结合的方法。在对粉丝语言进行全面系统概括总结的基础上，参照前人的研究成果，思考粉丝语言和粉丝的社会心理之间的关系。

4. 参考文献

[1] 李娟 . 论互联网时代粉丝经济模式 [j].河北企业，2015.

[2] 孟波 . 新浪微博：一场正在发生的信息传播革命 [j]. 南方传媒研究，2009.

[3] 蔡骐 . 微博时代的粉丝传播 [j]. 东南传播，2010.

5. 计划与进度安排

1、2022.11.15——2022.01.04 确定选题，收集资料

2、2022.01.05——2022.02.28 资料索引，阅读资料,下达任务书

3、2022.02.29——2022.03.06 完成开题报告