自卑情结对郁达夫小说创作的影响研究开题报告

1. 研究目的与意义

面对郁达夫作品里芜杂的个人情愫，阿德勒个体心理学的引入无疑为郁达夫的研究提供了系统分析的新思路。近年来，不乏分析家以此着手，深入细致地考察了郁达夫的人生经历，力求达成郁达夫创作灵感与心路历程的统一。然而在这个过程中，将郁达夫完全等同于作品个性或是把他的人格品质完全从作品中剥离出来都不甚恰当。本文旨在分析不同历史时期郁达夫的文风变化及心理状态，探究自卑情结对郁达夫小说创作的影响。认真地去探讨、研究郁达夫的“自卑情结”，有助于我们更好地去把握郁达夫其人与作品中一以贯之的精神脉络，更深刻地去理解郁达夫与其作品内涵。

2. 研究内容和预期目标

自卑感作为纠缠郁达夫一生的精神状态，起源于生活也反过来参与到了郁达夫物质、精神生活的创造之中。由此形成的自卑情结不病态也不残缺，它与郁达夫的心理气质合二为一、密不可分，是郁达夫创作中自觉、不自觉寻求的力量源泉。本文以此着手，通过对相关文献的研究，寻求自卑情结在郁达夫成长、创作发展中的一贯性，探究自卑情结于郁达夫创作的重要意义。

3. 研究的方法与步骤

本文采用文献研究法、案例研究法、比较研究法，首先分析郁达夫小说中表露出的自卑情结，再结合郁达夫现实生活历程，探究自卑情结对郁达夫生命体验的影响，以及由此而形成的郁达夫独特创作风格——卑己自牧。

4. 参考文献

[1]郁达夫.《郁达夫文集》[m]，花城出版社.1982

[2]郁达夫.《郁达夫自传》[m]，江苏文艺出版社.1996

[3]a·阿德勒.《自卑与超越》[m]，作家出版社.1986

5. 计划与进度安排

1．2022.9.10——2022.9.30选题。学生根据本专业列出的题目进行选题。选题时，要在首先考虑题目意义的同时，根据本人的兴趣、基础和条件，在指导教师的指导下选择恰当的题目。

2．2022.10.8——2022.10.31撰写开题报告。接到“毕业论文（设计）任务书”后，围绕选题，收集、阅读有关的文献资料；了解和掌握在本题目上已有的研究成果，各种不同观点、论据、数据资料，大力提倡学生在网上查询；认真考虑本篇论文所要阐述的中心、主要观点以及主要论据、写作的框架等。根据收集到的相关资料撰写开题报告。

3．2022.11.1——2022.11.30撰写提纲，并递交导师审定。论文提纲应列入文章的纲、目，分为几个部分或几个层次。写明论文的中心、重点、主要观点、结论等。