1. 研究目的与意义(文献综述)
(1)目的及意义
目的:随着近年来中国的高速发展,泰国的华文教育逐渐从幕后走向台前,有更多的孩子结束白天在泰文学校的学习后,以夜校的形式在华文学校学习汉语。学生傍晚上课时较为疲惫的学习状态,使得传统上以教师讲授为主的课堂模式时常遭遇到一些困难。结合儿童身心发展特点,在课堂中加入游戏教学成为改善学习氛围的重要途径之一。研究通过加入课堂游戏进行汉语教学的方法,有助于为相似场景下的汉语教学提供有益参考。
2. 研究的基本内容与方案
(1)研究的基本内容
本文以作者在泰国清莱民养村培中学校的课堂案例为基础,结合教育学和汉语教学理论,重点关注游戏环节在汉语课堂中的应用,为合理设计和开展教学提供建议。
3. 研究计划与安排
(1)3月10号前完成参考文献阅读,巩固理论基础,掌握研究方法,确定基本提纲及研究思路;
(2)3月25号前上传毕业论文开题报告;
(3)5月31号前上传最终毕业论文成果;
4. 参考文献(12篇以上)
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