游戏环节在对外汉语教学中的使用研究——以泰国清莱民养村培中学校为例开题报告

 2021-11-30 23:13:39

1. 研究目的与意义(文献综述)

(1)目的及意义

目的:随着近年来中国的高速发展,泰国的华文教育逐渐从幕后走向台前,有更多的孩子结束白天在泰文学校的学习后,以夜校的形式在华文学校学习汉语。学生傍晚上课时较为疲惫的学习状态,使得传统上以教师讲授为主的课堂模式时常遭遇到一些困难。结合儿童身心发展特点,在课堂中加入游戏教学成为改善学习氛围的重要途径之一。研究通过加入课堂游戏进行汉语教学的方法,有助于为相似场景下的汉语教学提供有益参考。

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

2. 研究的基本内容与方案

(1)研究的基本内容

本文以作者在泰国清莱民养村培中学校的课堂案例为基础,结合教育学和汉语教学理论,重点关注游戏环节在汉语课堂中的应用,为合理设计和开展教学提供建议。

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

3. 研究计划与安排

(1)3月10号前完成参考文献阅读,巩固理论基础,掌握研究方法,确定基本提纲及研究思路;

(2)3月25号前上传毕业论文开题报告;

(3)5月31号前上传最终毕业论文成果;

剩余内容已隐藏,您需要先支付后才能查看该篇文章全部内容!

4. 参考文献(12篇以上)

[1] david c. cook, jean-philippeaurambout, oscar n. vi11a1ta,shuang edwards, savi maharaj. a bio-economic ‘war game’model to disease incursions and test response strategies at the landscape security, 2016, 8(1). liu, jacqueline simulate plant scale[j]. food

[2] enricogallinucci, matteo golfarelli, stefano rizzi. approximate olap document-orienteddatabases: a variety-aware approach[j]. information 2019. of systems,

剩余内容已隐藏,您需要先支付 10元 才能查看该篇文章全部内容!立即支付

课题毕业论文、开题报告、任务书、外文翻译、程序设计、图纸设计等资料可联系客服协助查找。