“汉语桥”比赛词汇偏误分析开题报告

全文总字数：609字

1. 研究目的与意义

汉语桥作为国家汉办举办的重要赛事，不仅推动了汉语的推广之路，同时对对外汉语教学产生了重大影响。参赛者在比赛中展现的汉语知识储备量以及所产生的偏误，能更好地指导我们从中总结出普遍性问题，旨在推进对外汉语教学，阐述对对完汉语教学中词汇教学的启示，促使国家汉语教师改善教学方法，进行针对性的教学。

2. 国内外研究现状分析

关于汉语桥比赛研究，主要集中在探究分析从汉语国际教育的视角下探究其对外汉语教学的借鉴意义和其在跨文化交际与传播方面的意义这两方面。

关于对外汉语词汇教学的论文数量很多，几乎都提到了词汇教学的重要性。在词汇教学这个庞大的范畴中，学者主要集中在近义词、关联词、成语、能愿动词、离合词以及偏误分析等方面。

3. 研究的基本内容与计划

内容：本课题的语料来源于2017年第十六届汉语桥世界大学生中文比赛节目，研究以汉语为第二语言的语言学习者在参赛期间所产生的汉语口语中词汇方面的偏误现象，主要从词义理解的偏误、词性的偏误、成语的偏误三方面来研究，并对其发生偏误的原因进行归类后系统分析。

计划：3月初完成前期准备论文撰写资料收集以及语料整理工作，4月初完成论文初稿，5月定稿。

4. 研究创新点

本文的语料选取最新的2017年第十六届汉语桥世界大学生中文比赛节目，能够及时反馈当下留学生的汉语偏误现象并给予建设性建议。将一档成功的电视节目作为载体，研究不局限于理论层面，更富有实践性。