1. 研究目的与意义
(1)研究背景: 谐音词语是与汉文化有着密切联系的特殊词语现象,它主要存在于民风民俗、现代广告语、文学作品和网络语言之中,谐音词语主要有祈福谐音、避讳谐音、谐趣谐音、谐音双关和谐音析字。中华传统文化是谐音词语产生与发展的根基,同时,谐音词语也是中华传统文化的一种特殊呈现形式。 我们要让中华文化真正走出去,必须要展现我们中华文化的闪光点与独特点,用中华文化自身的魅力去吸引他们关注中华文化。因此,汉语谐音文化作为中华传统文化的一种传承形式,在汉语作为第二语言教学中具有着重要的意义。然而,谐音文化在当前的汉语作为第二语言教学的相关课程设置中甚是缺失,并未得到足够的重视。所以,应在教材中增加与谐音相关的内容,提高教师的自身素质,加强汉语谐音文化的教学,丰富中华文化的多样性。 (2)研究目的及意义: 古来今来,大量的汉语文学作品中都使用了谐音词语。由此可见,谐音词语在汉文化中有着极其重要的作用,它不同于比拟、夸张等常见的修辞手法,它是一种较为特殊的修辞手法,且难以给它明确的定义。因此,希望在完成这篇毕业论文的过程中,通过阅读大量的文献资料,不断地思考探究谐音文化,从而深入了解谐音文化,最终,对谐音文化形成一个更加深入、更加完整的认识。
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2. 研究内容和预期目标
研究内容:
一.谐音的定义及生成基础
(一)汉语自身特点
3. 研究的方法与步骤
研究方法:
本文以谐音词语作为研究的对象,需要广泛收集文学作品和日常生活中的谐音运用实例,再广泛查阅资料,结合其他学者的相关理论进行相互佐证以达到研究目的。
对比研究法:通过广泛查阅各种相关的材料,了解目前对谐音词语的研究现状及成果,利用其研究成果与本文实际词例进行对比。
4. 参考文献
[1]孟昭泉.汉文化的语音精灵——谐音[j].台州学院学报,2003(01):23-27.
[2]王雪梅.汉语谐音艺术的文化意蕴[j].汉字文化,2007(01):60-63.
[3]付胜云,盛爱萍.谐音的层级[j].修辞学习,2008(02):6776-79.
5. 计划与进度安排
1.2022.11.15—2022.01.04 确定选题,收集资料
2.2022.01.05—2022.03.01 资料索引,阅读资料,下达任务书
3.2022.03.02—2022.03.15 完成开题报告
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