贵州传统手工艺蜡染的审美艺术探索开题报告

1.本课题研究的背景、目的及意义

（1）研究背景：

蜡染艺术历史悠久，随着时代的发展，这一传统手工艺越来越受到人们的青睐。不论在我国还是在日本，印度尼西亚等地，蜡染皆具有独特的艺术魅力。蜡染作为一种民间艺术，对蜡染的研究也成为当代的一个热点。蜡染艺术所涉及的范围和领域较广，目前以传统蜡染为研究对象，许多学者从民俗学、历史学、民族学、文艺学等多种角度探索。

贵州是我国著名的“蜡染之乡”，蜡染是贵州少数民族的传统手工艺品，具有独特的民族艺术风格。它不仅是贵州少数民族的智慧结晶，更展现了少数民族非凡的创造力和独特的审美观。贵州的蜡染主要流行于苗族、布依族等少数民族地区，地域风情和文化决定了蜡染图案的选材与应用。蜡染研究涉及到蜡染手工艺的图案风格、蜡染的制作方法、蜡染的使用等内容。近年来对蜡染的研究已经取得了一定的研究成果。

但是，目前对蜡染的研究大多仅限于对蜡染这门传统手工艺的美学价值研究，少有对蜡染生命力的研究，即蜡染不仅是一件具有美学价值的手工艺品，同时它还被赋予蜡染手工艺人的心理积淀和人生诉求。随着人类精神文明的高度发展对审美多元化的进一步需求，我们不仅要研究传统手工艺蜡染的产生和用途，更应该关注蜡染为什么会消失以及蜡染艺术所表达的心理积淀。

（2）研究目的及意义：

蜡染手工艺为劳动人民所创，用于生活和欣赏。研究贵州传统手工艺蜡染既是对少数民族文化和传统文化的关注，也是对这一民间艺术的传承保护。民间艺术大多出自女性之手，其中蕴含了女性的人生诉求和心理积淀，可以从图案中探究其中的文化和特殊意义。

与此同时，过去贵州地区的少数民族处在自由的封闭式的发展状态。一方面，随着时代的发展，贵州少数民族和外界的文化交流日渐频繁，彼此相互影响，新旧文化的冲击成为传统手工艺蜡染所面临的问题。另一方面，由于时尚现代化潮流的推动，少数民族年轻一代的审美开始呈从众心理，从服饰到手工艺逐渐都被机器取代，加速了传统手工艺蜡染的消失。通过对蜡染图案、工艺、审美特征等方面的研究对促进蜡染的传承保护有一定的现实意义。

2．本课题主要研究内容和预期目标

研究内容：

一.绪论

(一) 研究背景和意义

1．研究背景

2．研究意义

（二）国内外研究综述

1．国内研究综述

2．国外研究综述

（三）研究方法与内容

1．研究内容

2．内容方法

二.蜡染简介

（一）蜡染起源

（二）蜡染的分布和特点

（三）蜡染的发展现状

三.贵州传统手工艺蜡染的艺术特征

（一）浑然天成的自然美

（二）风格多样的形式美

（三）工整有序的构图美

四.当代女性视角下对传统手工艺蜡染的审美分析

（一）从本体上解读蜡染体现的女性审美

（二）以女性为主体的蜡染审美分析

（三）传统手工艺蜡染的美学价值

五.贵州传统手工艺蜡染的传承与保护

（一）贵州传统手工艺蜡染面临的现状和问题

（二）保护传统、实现蜡染的创新结合发展

六.结论和建议

（一）结论

（二）建议

预期目标：

从现有的文献资料来看，研究蜡染的美学著作中多是从蜡染手工艺的图案风格、制作方法、实用性兼美学价值并存等方面分析研究的，亦或是从少数民族的民族信仰文化和图腾崇拜来解读分析，该课题将立足于贵州传统手工艺蜡染的艺术特征，以当代女性的审美视角去探究其民族的蜡染文化，蜡染手工艺品和服饰被他们戴在头上、穿在身上、用于日常生活中。所以本文想从当代女性的审美视角去分析其蜡染的美学特征，试图探究二者的关系。

3．本课题拟采用的研究方法、步骤

研究方法：

（1）访谈法

通过与当地蜡染手工艺人和不同年龄段的蜡染群众进行访谈，可以了解当地村民对蜡染的认识程度、掌握工艺程度和对工艺的态度等方面，与这些人以聊天的方式进行详细的采访。在访问村民的同时，征求他们能否拿出家中的彩色蜡染制品来进行实物拍摄，并针对各家庭情况提出不同问题。

（2）田野调查法

以第一手资料作为归纳整理调研结果的基础，进一步结合书本资料而非书本为直接论据的考证研究。以观察、走访、视频录音记录、采购收集等方式了解彩色蜡染的现状及真实情况，获取相应的客观性材料，同时走访了民族博物馆、蜡染等相关集市、民间传承人、蜡染经销者、蜡染艺术家等，所掌握的储备信息作为梳理本论文内容的论据基础。

（3）文献查询法

通过图书馆、博物馆、书店、网络等途径，广泛查阅和收集相关文献资料。

研究步骤：

1.选题：查阅和搜集相关资料，确定论文的角度以及最终确定选题；

2.阅读和分析大量材料，得出自己的观点，确定论文的基本框架；

3.论证组织写作的重点，制定论文提纲；

4.根据论文提纲以及大量的参考文献，撰写论文初稿；

5.与老师仔细讨论，在老师的指导下完成论文的修改；

6.最终完成定稿。

4．本课题主要参考文献

[1]马正荣.贵州蜡染[M].贵州民族出版社.2003年1月版.

[2]马正荣.贵州苗族蜡染图案[M]北京：人民出版社.

[3]贺琛，杨文斌.贵州蜡染[M].苏州：苏州大学出版社,2009.

[4]向辰力.女性审美视角下的布依族蜡染——以贵州石头寨为例[D].广西：广西大学,2018.

[5]汪美谕. 苗族蜡染艺术研究——以贵州安顺地区为对象[D].陕西：西安科技大学,2016.

[6]贺娇. 苗族蜡染图案在现代装饰设计中的应用[D].重庆：重庆大学,2013

[7]李楠. 贵州苗族传统彩色蜡染工艺初探[D].广西：广西艺术学院,2015.

[8]冯小燕. 从民艺学的角度对贵州苗族蜡染图案的分析与传承教育研究.[D].天津：天津职业技术师范大学,2017.

[9]吴黎丽.安顺苗族蜡染在现代女装设计中的应用研究[D].四川：四川师范大学,2018.

[10]刘洋. 贵州蜡染背扇的装饰元素研究以及在服装中的应用[D].北京：北京服装学院,2015.

[11]童健. 试析贵州蜡染艺术的审美特征[J].贵州民族学院学报,2009（02）

[12]王绿竹. 贵州蜡染艺术浅论[J].贵州文史丛刊,2008（04）

[13]罗文帝. 浅谈贵州民间蜡染艺术[J].大众文艺,2018（142）

[14]吴勇. 贵州蜡染是这样制成的[J].纺织服装周刊,2019（34）

[15]黄亚琴. 贵州蜡染风格特点及其文化内涵解析 [J].纺织导报,2014(06)

[16]颜春燕. 浅析贵州苗族蜡染的分布及艺术特征[J].大众文艺,2018（64）

[17]刘文良，韦江娜.贵州布依族蜡染图案艺术探究[J].湖南工业大学学报（社会科学版）2018（02）

[18]郑梦菲. 贵州蜡染的发展现状研究[J].传承与创新,2018(09)

5．本课题的具体进度安排（包括序号、起迄日期、工作内容）

（1）、2022年11月——2022年1月 完成选题

（2）、2022年2月-3月3日 指导教师 下达任务书

（3）、2022年3月3日-3月10日 学生完成开题报告

（4）、3月11日-4月11日 完成初稿

（5）、4月12日-30日完成第二稿

（6）、5月1日—15日完成第三稿

（7）、5月16日—30准备答辨

指导教师意见：

指导教师：

年 月 日