新媒体背景下高校与媒体联合培养新闻学专业人才模式研究开题报告

全文总字数：3776字

1. 研究目的与意义（文献综述）

1.1研究目的当前媒介融合的背景下，传媒业态的瞬息万变给新闻教育带来了新的挑战与要求，传统的新闻人才培养方式已不足及适应当前业界的人才需求。

面对这些新变化，新闻教育要及时作出相应的调整，这包括及时更新教学观念，进一步完善课程体系，加强实践教学，培养新闻业界需要的复合型人才，以适应新闻传播变革的需要。

目前国内外学者对新闻教育的研究主要集中在媒介技术变革及其带给新闻业的整体变化、当前新闻教育中存在的问题及新闻教育的改革路径等方面。

2. 研究的基本内容与方案

在选取分析国内外高校与媒体联合培养新闻人才案例和调查媒体的人才需求、新闻系学生对新闻教育的看法的基础上，研究新媒体背景下如何建构高校与媒体联合培养人才平台，建立教学、实践相贯通的“人才培养链”，使高校教学与媒体实践无缝对接，建立创新型人才培养模式。

论文基本框架如下：目录中文摘要及关键词英文摘要及关键词第1章 绪论1.1研究背景1.2文献综述1.3研究目的与意义1.4研究方法与研究内容1.5核心概念界定 第2章 高校与媒体联合培养新闻人才的案例分析2.1国内高校与媒体联合培养新闻人才案例研究2.2国外高校与媒体联合培养新闻人才案例研究2.3本章小结 第3章 媒体需求及新闻系学生对新闻教育的看法调查3.1媒介融合背景下媒体对新闻人才的具体要求3.2新闻系学生对在校期间新闻教育的看法3.3本章小结第4章 高校与媒体联合培养新闻学专业人才模式的优化策略4.1武汉理工大学与湖北日报联合培养基地介绍4.2媒体融合背景下高校新闻人才培养的目标调适4.3高校与媒体联系培养新闻人才的优化模型结语参考文献附录致谢

2.2研究目标通过研究高校与媒体联合办学的人才培养模式，为高校新闻院系完善人才培养机制提供相应的对策和建议。2.3技术方案

3. 研究计划与安排

2020年3月1日—5月25日 完成论文写作，根据老师意见修改定稿12周 2020年5月25日—6月2日 毕业论文上传 1周2020年5月25日—6月5日 依据评阅老师意见修改论文1周2020年6月6日—6月12日 论文答辩，提交打印稿件 1周

4. 参考文献（不低于12篇）

[1]喻国明,姚飞.试论人工智能技术范式下的传媒变革与发展——一种对于传媒未来技术创新逻辑的探析[j].新闻界,2017(01):39-43.

[2]彭兰.智媒化：未来媒体浪潮——新媒体发展趋势报告（2016）[j]. 国际新闻界, 2016, 38(11):6-24.

[3]栾轶玫,张晓旭.人工智能驱动下的新闻传播教育变革[j]. 新闻与写作, 2018, no.407(05):45-51.