关于在武汉高校工作的法国外教的职业规划的研究开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述）

avecl’influence de la mondialisation et la politique de la réforme et l’ouverturesur l’extérieur, il nous propose une circonstance favorable de l’essor dufranais en chine. de plus, à la suite de l’établissement des relationsamicales entre la chine et la france, la coopération entre ces deux pays estrenforcée dans plusieurs domains. cela suscite un grand besoin des institutsdes études de la langue franaise et de nombreux apprenants franais. donc,l’enseignement franais devient de plus en plus important. on constate qu’il ya pas mal de franais qui choisissent de travailler comme lecteurs dans lesuniversités en chine. en fait, c’est vraiment un phénomène apparu dans cesdernières années. et cela nous attire beaucoup d’attention.

bienque ce phénomène apparat récemment, l’engagement des professeurs étrangers existedepuis longtemps. selon les documents relatifs, il commence au moyen de xix siècle.après la guerre d’opium, un commissionaire anglais était employé par ladynastie des qing pour enseigner la langue. ensuite, pendant le début de lanouvelle chine, il y avait beaucoup d’experts éducatifs de l’union soviétiqueen chine en vue de l’ échange éducatif entre ces deux pays. grce à la réformede l’ouverture, on a commencé réellement l’importation des experts et desprofesseurs étrangers. pendant les 30 années de l’évolution éducative et du développement,la quantité des professeurs dans les universités est en augmentation.

actuellement,il y a seulement des études sur les projets professionnels des professeurs,mais pas spécifiquement les lecteurs franais. et à travers la recherche desdocuments, on s’informe qu’en chine, le management concernant des professeursétrangers est un propos beaucoup parlé avec la politique éducative del’importation des intellects étrangers et de l’internationalisationd’éducation. mais il est seulement question de certains domains du managementdes professeurs étrangers, par exemple, le système d’engagement sous contrat,le management et l’évaluation de l’enseignement, la recherche interculturelle,le système d’encouragement. on constate que leur objet de recherche est pluttla communauté des professeurs étrangers, mais peu les professeurs franais. al’étranger, il y a peu d’étude concernant les professeurs franais. pourtant,il existe quelques recherches parlant des effets de l’enseignement de la languefranaise. dans l’ensemble, l’étude sur les professeurs franais est un nouveaudomaine.

2. 研究的基本内容与方案

Dansle présent article, on fait une recherche du projet professionnelprincipalement sur les lecteurs franais qui travaillent dans les universités àWuhan.

Tout d’abord, on vautiliser la recherche documentaire, comme, par exemple, les données venues duconsulat ou de l’ambassade de la France. Par cela, on arrive à recueillir desinformations valuables des Franais en Chine et des données authentiques.Ensuite, on va concevoir une enquête précise pour savoir leur état actuel etles difficultés qu’ils ont rencontrées. Dans cette enquête, il y a quatreparties des questions: l’état-civil, le choix de ce travail, l’état actuel,l’avenir et le plan. Dans la partie de l’état actuel, on parle de leurcondition de vie en Chine, de leur enseignement, de leur relation avec lesétudiants et avec les collègues, de leur engagement sous contrat avec lesuniversités, etc. Et puis, on va aussi faire les interviews, récupérer toutesles questionnaires et analyser les facteurs qui influencent leur projetprofessionnel. A la fin, à travers la méthode de logique et la méthode de l’analysationdes données, nous allons obtenir les stratégies telles que lerenforcement de management des universités, pour but de donner une bonnedirection du développement des lecteurs franais en Chine.

3. 研究计划与安排

le13, avril la présentation dupremier brouillon

le30,avril la révision dubrouillon

le19, mai la présentation de laversion finale

4. 参考文献（12篇以上）

[1]汪霞. 关于高校教师职业生涯规划的思考[j].河南: 信阳师范学院学报（哲学社会科学版),2010.

[2]张艳青. 民办高校外籍教师聘用问题个案研究-以y校为例 [d].上海: 曲阜师范大学,2013.

[3]赵兰芳 蔡勇明. 高校青年教师职业规划的调查与分析研究[j].南京医科大学学报（社会科学版),2010.