浅谈声乐演唱中的字正腔圆开题报告

1. 研究目的与意义

背景：

声乐是一门需要有系统的科学方法和规范训练的艺术。是以人声系统科学地训练后逐步形成“乐器”的过程。它有几个要素，包括：气息的运用，腔体的形成，喉咙的打开，共鸣的获得，咬字吐字的训练等等。所以，我们只有把每个要素有机结合、协调运作才能使发声的技能习惯更加科学合理，才能唱出好的声音。在此过程中，学习者要做到“字正腔圆”是一个长期正确训练才有可能达到的发声状态。正确的吐字概念，才能恰如其分的传达词意和情感，从而进一步准确地把握声乐作品的韵味，全身心投入艺术的表现当中。

目的：

2. 研究内容和预期目标

本课题主要对“字正腔圆”这一基本概念进行梳理和厘清，并结合自身学习声乐的经历和过程来进行研究。

预期目标：

通过对本课题的研究，对声乐演唱过程中的要吐字问题与错误进行分析，努力做到“字正腔圆”并提出行之可效解决方法，以此来完成一篇10000多字的论文。

3. 研究的方法与步骤

研究方法:

本研究将以音乐专业理论知识为基础，借助众多文献法、检索法、影像分析法对相关资料进行搜集、查阅、整理，通过对与课题内容相关的文字及影像资料的概括和归纳，结合声乐作品的演唱技巧展开研究。研究中将注意充分利用所学专业理论知识和技能，通过对文献和视频资料的分类、比较、分析、归纳，找到与本研究契合的研究路径和方法，继而制定严密的论文研究、写作计划，并在梳理、提炼论文主要观点的基础上，通过严密的论证得出合理的研究结论。

4. 参考文献

[1]蔡仲德.中国音乐美学史[m].人民音乐出版社,1995.351- 35

[2]石惟正. 声乐学基础. 人民音乐出版社, 2002. 7.[3]严凤.燕南芝庵《唱论》新释[j].音乐研究,2000,(2):84.[4]修海林.古代声乐演唱理论拾穗[j].中国音乐,1982,(2):40.

[5]赵震民. 声乐理论与教学. 上海音乐出版社, 2002. 3.[6]杨荫浏.中国古代音乐史稿[m].人民音乐出版社,1981.241.

5. 计划与进度安排

1、第1周 2月22日～2月27日 下达任务书

2、第2周 2月29日～3月4日 开题时间

3、第3-4周 3月7日～3月18日 论文写作