论儿童古筝教学开题报告

1. 研究目的与意义

具有两千多年历史的古筝形制古朴、声音优美动听，深受大众的广泛喜爱，是我国普及率非常高的民族乐器。如今越来越多的儿童选择学习古筝，儿童古筝教学研究极具必要性。

本课题的研究目的正是在于针对儿童的年龄特点，儿童的身理、心理特点出发，研究古筝教学中儿童所呈现出的不同于成人的学习特点，探究对于儿童这个特殊年龄段的古筝教学法。

适合儿童的科学的古筝教学法，可以帮助培养儿童内心对古筝的爱，提升儿童的审美意识与审美能力，从而传承中国民族音乐文化，体会其丰厚的底蕴与魅力所在。

2. 研究内容和预期目标

主要研究内容包括：1、对于古筝演奏技法的全面梳理与掌握。2、儿童的生理学、心理学研究。3、儿童古筝教学相关理论的整理。4、儿童古筝教学实践。

预期目标：1.在两至三周的时间里,查阅书籍和文献资料,进行整理，写好论文提纲。2.用四至五周的时间，完成论文初稿，交于老师进行修改审阅。3.最后，在老师的指导下，完善论文，最终定稿。

3. 研究的方法与步骤

研究方法及步骤：

1、参考阅读儿童古筝教学的相关文献资料，进行整理、归纳。

2、通过已有知识，亲身实践教学，找出教学存在问题，从而改进与完善。

4. 参考文献

[2]朱雪薇.浅析古筝教学中的因材施教[j].通俗歌曲. 2015(12)

[3]王红婷.游戏式教学方法在幼儿古筝教学中的研究与实践[j] .音乐教育.2015（02）

[4]李鑫.儿童古筝教学及学习方法[j].音乐生活. 2009(09)

5. 计划与进度安排

毕业论文工作进度安排如下：

1、2月22日—2月25日指导教师下达任务书

2、2月26日—3月10日 专业负责人审核任务书