1. 研究目的与意义
研究的背景:
大学生活中,宿舍的影响在与日俱增。根据国内有关研究显示,正常情况下大学生每天都会有68个小时在宿舍学习,生活,如果再加上睡觉的八个小时,可以说大学生每天几乎有三分之二的时间在宿舍度过,可见宿舍人际间的互动既频繁又紧密。对于初次远离家乡,独自踏上求学旅途的大一新生来说,如何与人交往,如何融入宿舍这个大家庭,成为困扰他们的首要难题。因此,研究大一新宿舍交往的现状,探讨其原因和对策非常有必要。
大一新生正处于青少年后期,又刚刚脱离了父母,自己独自出去生活。根据美国哈佛大学著名心理学家埃里克森提出的自我认同理论(心理社会性发展理论中提出的一个重要理论)。这段时期正是自我认同形成和确定重要时期,是自我意识形成和发展的转折阶段。自我认同结构是在遇到新的经历和信息时的人格形成、发展和变化的核心和基础,自我认同整合人格的各种成分,成为人格完善的标志,进而是心理成熟的体现。可见宿舍人际关系处理的好坏和自我认同程度密不可分,因此研究这两者之间的关系是可行和有意义的。
2. 研究内容和预期目标
研究内容: 本文研究的内容是大一新生自我认同对宿舍人际关系的影响。自我认同是一个自我与本我、人格与人的发展有密切联系的心理学概念,也是一种反应社会影响和自我构建的心理社会结构。自我认同作为心理结构,核心是自我调节系统,是个体与世界互动的结构或框架,也是个体描述、关联和解释相关特征、经验和选择合适行为的原则。本文主要研究自我认同对大一新生宿舍人际关系的影响,同时探讨男生和女生在这两方面的差异。 预期目标: (1)查找资料和参考文献,寻找信度和效度都比较高的宿舍人际关系调查问卷和自我认同调查问卷。 (2)发放问卷,对目标人群展开问卷调查。 (3)回收问卷,进行相应的数据处理,分析大一新生宿舍人际关系和自我认同在统计学上的关系,并给出研究结果。 (4)分析研究结论及其外部效度,进一步提出建议及展望。 |
3. 研究的方法与步骤
研究方法:问卷调查法
步骤:
(1)围绕研究的主题寻找和编制问卷。
4. 参考文献
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5. 计划与进度安排
(1)2022-11-01~2022-01-09:检索文献资料,开始选题,了解论文写作的基本要求。
(2)2022-01-10~2022-03-05:确定论文题目,接受毕业论文任务书,查阅资料,了解学术信息。
(3)2022-03-06~2022-03-29:设计研究课题,完成开题报告。
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