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1. 研究目的与意义（文献综述）
毕业设计是土木工程专业学生毕业前的最后学习和综合训练的阶段，是知识深化、拓宽、教学的重要过程，是学生学习、研究和实践的全面总结，也是对学生综合素质与工程实践能力的全面检验，是实现本科培养目标的重要阶段。通过毕业设计，培养了综合分析和解诀问题的能力、组织管理和社交能力，培养了独立工作的能力以及严谨、扎实的工作作风和事业心、责任感。为将来走.上工作岗位，顺利完成所承担的建设任务奠定基础。
就此次的设计题目，以及结合任务书所定的大学生教学楼的使用要求，选择框架结构比较合理并且切合实际。框架结构由梁柱构成，构件截面较小，因此框架结构的承载力和刚度都很低，其变形曲线为剪切型，随着楼层增高，层间位移减小。框架结构优点是 = 1 \* gb3 ①空间分隔灵敏，自重轻，有利于抗震，节省材料；具有能够较灵敏地建筑平面布置的长处，利于组织需求较大空间的建筑构造； = 2 \* gb3 ②选用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，规划处理好也能到达较好的抗震效果，并且能够把梁或柱浇注成各种需求的截面形状。 = 3 \* gb3 ③抗震性强是框架结构最大的特色。因为该构造的整体性、刚度较好，联接部分能将地震发生的无穷扭力化解，规划处理好的框架结构也能到达较好的抗震效果。
所以经过考虑之后选用钢筋混凝土框架结构作为毕业设计的方向，原因如下：
2. 研究的基本内容与方案
2.1基本内容
该设计为武汉工商学院教学楼设计。设计分为建筑设计和结构设计，其中建筑设计部分要求正确使用设计规范、标准图集完成办公楼的建筑设计。设计中应考虑建筑方案如何满足各部分功能的要求，建筑物采光、防火等要求；根据“安全、美观、经济、适用”的原则，设计符合任务书要求的建筑方案，并绘制一套建筑施工图。结构设计部分包括结构方案确定（包括结构平面布置、确定楼板形式、基础形式），荷载汇集，地震作用计算，风荷载计算，荷载组合及内力分析，一榀框架计算，现浇板计算，楼梯计算，悬挑构件计算，基础及基础梁计算，楼（屋）盖计算，其它必要的构件计算。完成以上基本步骤以后，进行核对验算，找出不同之处以及产生差别的原因。绘制一套完整的结构施工图（结构平面布置、基础平面布置、梁板的配筋图等）。
该工程建筑面积5100平方米，层数六层，底层4.5m，楼层4.2m（1）教学楼应有：大教室60-90平方米，小教室45-60平方米，教师休息室10-20平方米，卫生间。（2）底层应有：门卫房（约10平方米）。（3）屋面采用上人屋面。（4）走廊、楼梯设置必须满足防火要求。该教学楼结构采用钢筋混凝土框架结构形式，楼板（屋盖)采用现浇肋梁楼盖，楼梯采用钢筋混凝土现浇；内外墙采用加气混凝土砌块；基础拟采用柱下独立基础。
3. 研究计划与安排
3．进度安排
| 第1周 | 查阅相关文献，明确研究内容，完成毕业实习。 |
| 第2、3周 | 确定建筑方案，完成建筑设计。 |
| 第4周 | 结构平面布置，荷载计算。 |
| 第5—8周 | 框架内力分析、组合及计算 |
| 第9—10周 | 楼板及框架梁柱、节点、楼梯的配筋及构造 |
| 第11—12周 | 核对手算结果。 |
| 第13—14周 | 绘制结构施工图 |
| 第15周 | 整理计算书 |
| 第16周 | 答辩 |
4. 参考文献（12篇以上）
4．阅读的参考文献不少于15篇（其中近五年外文文献不少于3篇）
[1] gb50010-2010，混凝土结构设计规范[s]．北京：中国建工出版社，2010．
[2] gb50016-2006，建筑设计防火规范[s]．北京：中国建工出版社，2006．
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