(35 60 60 35)m预应力混凝土现浇箱梁桥施工图设计开题报告

全文总字数：4871字

1. 研究目的与意义（文献综述）

1．目的及意义（含国内外的研究现状分析）

1.1 毕业设计的目的及意义

毕业设计是本科实践性教学的最后一个环节，是一个本科期间所学知识总结性的独立大作业。通过毕业设计，学生可以加深对自己所学的知识、理论、技能的理解与运用；培养自己分析问题，解决问题，独立完成相关课题的工作能力；同时，毕业设计会对学生的学习态度，工作作风产生重要影响，增强学生的事业心和责任感，提升学生的全面素质。

本次毕业设计，要综合运用学生四年所学知识，对预应力混凝土现浇箱梁桥进行施工设计，加深对混凝土设计原理、基础工程、桥梁工程的理解；同时，还要运用AutoCAD、Midas、桥梁博士等专业软件进行建模计算，加强学生对工程应用软件的熟悉度，为之后的工作学习做好铺垫。

1.2 国内外研究现状分析

中国是具有5000年文化历史的文明古国，而桥梁在我国文明的发展史中占有重要的一页。早在原始社会，我国就有了独木桥和数根原木并排而成的木梁桥；据史料记载，在周朝时期我国就有出现了梁桥和浮桥；到了秦朝汉朝，开始出现了石桥，创造了以砖石结构体系为主题的拱券结构，为后期拱桥的发展创造了条件；在东汉时期，梁桥、浮桥、索桥、拱桥这四大基本桥型就已全部成型；之后的时期建造的仍然是以木料石料为主的一些桥梁，比较著名的有赵州桥、卢沟桥、广济桥、安平桥等等。由于封建制度的长期统治，造成了我国科学技术的停滞和桥梁建设的衰落，1840年以后西方的现代桥梁建设技术开始引入中国，外国列强修建了一些现代桥梁，而真正由中国工程师主持设计并建造的现代桥梁是1935年由茅以升和他的同仁们设计建造的钱塘江大桥。新中国成立以来，我国桥梁建设进入了奋起直追世界先进水平的时期，跨越大江大河的桥梁建设方兴未艾，跨海大桥的建设也刚刚兴起，我国的桥梁建设从材料上、跨度上、形式上不断突破，向着世界纪录不断冲刺，取得了一系列的成就，大大提升了中国桥梁工程建设的国际地位。

桥梁工程建设的发展是基于桥梁工程技术的发展和材料的发展。全寿命、耐久性的设计理念在桥梁工程设计中得到了广泛的应用，桥梁不仅要考虑安全问题，还要考虑后期的管理养护等诸多问题；以BIM为代表的信息化技术在桥梁设计和施工中应用越来越多，促进了桥梁建设的信息化、智能化、工业化的进步；桥梁建筑材料随着时代的发展也不断变化，我国古代建筑主要是以木材、石材为主要材料，随着科技的不断进步，混凝土和钢材两种材料在工业革命后成为了土木工程的主要材料，并朝着高性能方向发展，近20年来，超高性能混凝土和纤维复合材料也取得了长足的进展，在未来，桥梁建筑材料将向复合化、多功能化、节能化、绿色化发展。

预应力混凝土桥梁在近代桥梁工程建设中具有强大的生命力和竞争力，随着施工技术的发展，预应力混凝土连续梁桥在40-200米跨径内往往能取代其它体系而成为中选的优胜方案。我国自50年代中期开始修建预应力混凝土梁桥，比欧洲起步晚，但1970年后,应用各种体系方法的预应力混凝土桥在我国桥梁建设上获得了飞速的发展。自此，预应力混凝土连续梁桥成为我国应用最广泛的桥型，并开始在国内大规模地兴建，迄今已经修建大量的连续梁桥。表1中列出了国内较具代表性的预应力混凝土梁桥。

表1 部分国内预应力混凝土梁桥

预应力混凝土连续梁桥的施工方法有很多，常见的有：满堂支架法、顶推法、移动模架法、悬臂施工法等。其中，满堂支架法不需要大型吊装设备、整体性好，但是需要大量支架、施工周期长、施工费用高、对施工地理位置及地质条件有一定要求；顶推法施工时虽然不影响桥下交通、不需要大型起重设备、且施工质量和施工进度容易保证，但是，对桥梁结构的几何外形限制较多，仅适用于等高度连续梁；移动模架法施工施工快速、施工费用低，但需要一定的项目规模才能体现出优势，适用于等跨等高度的预应力连续梁桥；悬臂施工法是在预应力混凝土连续梁桥的施工方法中运用最广泛的方法，虽然悬臂施工的施工技术要求较高、施工体系需转化多次、线形较难控制，但是也具有许多突出的优点：经济性好、不影响桥下交通、支架用量少、施工时与建成后的施工状态基本一致、适用于变截面桥梁的施工等，因此，多数情况下采用悬臂施工法。

2. 研究的基本内容与方案

2．研究（设计）的基本内容、目标、拟采用的技术方案及措施

2.1 设计的基本内容及目标

3. 研究计划与安排

3.进度安排

第1周：外文翻译。

4. 参考文献（12篇以上）

4.阅读的参考文献不少于15篇（其中近五年外文文献不少于3篇）

[1] 中华人民共和国行业标准.公路工程技术标准（jtg b01-2014）[s].北京：人民交通出版社，2014.

[2] 中华人民共和国行业标准.公路桥涵设计通用规范（jtg d60-2015）[s].北京：人民交通出版社，2015.