南京市龙池初级中学教学楼设计（方案二）开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

一、工程概况和设计基本资料本工程为虚拟应用课题，工程位于南京市六合区，为龙池初级中学教学楼设计（方案二）。

建筑场地长约55m，宽19m，建筑层数为6层，不上人屋面，采用内廊式的框架，横向3跨，中间跨轴线距离3.45m，层高3.6m，建筑面积约6270m2，顶层由于功能原因，一榀内廊柱（2根去除），建筑主体部分高度约20m，室内外高差0.45m，建筑结构安全等级为二级，设计使用年限为50年，地基基础设计等级为丙级，采用柱下筏板基础，建筑抗震设防类别、抗震设防烈度、地震分组与现行规范一致，Ⅱ类场地土。

1. 气象资料（1） 江苏省南京市100年基本风压0.45kn/m；场地地面粗糙类别位b类（2） 江苏省南京市50年基本雪压0.65 5kn/m2. 工程地质资料经勘察查明，根据地层的沉积特点和物理力学特性自上而下共可划分以下数层，各土层描述如下：（1）1层表土：以粉土、粉质黏土为主,含植物根系。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

本设计主要研究现代中学教学楼内廊式框架的建筑设计、在荷载作用下的框架结构设计及基础设计，通过学习了解并掌握电算的过程、合理的运用软件完成结构设计任务。

本课题的研究方法一、 建筑设计部分教学楼建筑设计必须在贯彻国家有关方针政策的前提下，遵循以人为本，营造现代化、生态化、人性化的教学楼为原则。

虽然教学楼建筑设计与其他建筑设计有很多共同点，但是其也有相应的要求具体表现为：第一，教学楼建筑必须具有较好的紧凑性要求。