16米预应力混凝土简支Ｔ型梁桥上部结构设计开题报告

本课题的目的：

培养毕业生的综合能力，灵活运用大学所学的各门基础课和专业课知识，结合相关设计规范，独立的完成预应力混凝土简支T型梁桥的上部结构的设计，在设计过程中，了解悬臂法桥梁施工，熟悉桥梁设计的相关知识，掌握并运用 Midas，AutoCAD 软件进行桥梁设计。

本课题的意义：

通过毕业设计这一时间较长的教学环节，让学生独立分析问题、解决问题的能力以及实践动手能力方面会有很大的提高，还可以培养土木工程专业本科毕业生综合应用所学基础课、技术基础课及专业课知识和相关技能，解决具体问题的能力。培养自主分析和解决问题的独立工作能力；提高计算、绘图、查阅文献、使用规范手册和编写技术及计算机辅助设计计算等基本技能，使学生了解生产设计的主要内容和要求；掌握连续梁桥型的设计原则、设计方法和步骤；让我们树立正确设计思想以及严谨负责、实事求是、刻苦钻研、勇于创新的作风，为桥梁建设事业服务。以达到具备初步专业工程人员的水平，为将来走向工作岗位打下良好的基础。

课题的主要内容

①.预应力混凝土简支T型梁结构主要构造尺寸的确定与结构内力分析；

②.预应力钢筋的设计；

③.预应力混凝土简支T型梁结构在各主要工况作用下的截面检算；

④.编制预应力混凝简支T型梁结构设计计算书；

⑤.绘制预应力混凝土简支T型梁结构设计的主要构造图、预应力束布置图及施工顺序图、普通钢筋图等。

课题的具体要求：

①.掌握预应力混凝土简支T型梁设计的原则及要点，并能独立完成结构设计与分析；

②.提高结构计算、绘图、查阅文献、使用规范手册的基本技能，掌握结构设计与分

析的基本方法和步骤；

③. 熟练掌握 AutoCAD、Midas Civil 等工程软件，能够利用这些软件进行结构分析；

④.通过毕业设计的各个环节综合训练，为毕业后参加实际工作或者继续进行科研深造做准备。

计划安排：

2017年2 月 20 日~2015 年 2 月 30 日，收集资料，熟悉软件，阅读预应力混凝土简支T型梁桥的相关文献，熟悉和了解预应力混凝土简支T型梁桥设计的流程，完成文献综述和开题报告的书写。

2017 年 2 月31 日~2015 年 3 月 25 日，完成主要的构造设计，建立计算分析模型。

2017 年 4 月 2 日~2015 年 5 月 2 日，完成各种结构检算，制图。

2017 年 5月 3 日~2015 年 6 月 3 日，整理计算书及相关图纸。

2017 年 6月 4 日~2015 年 6 月 10 日，修改和完善计算书和图纸。