常州市某中学教学楼建筑结构设计开题报告

1. 研究目的与意义

毕业设计是对学生大学四年学习情况的一项综合考察，主要目的在于培养学生综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后工作的理论方面打下良好的基础。

大学生在学习期间，已经按照教学计划的规定，学完了公共课、基础课、专业课以及选修课等，每门课程也都经过了考试或考查。

学习期间的这种考核是单科进行，主要是考查学生对本门学科所学知识的记忆程度和理解程度。

2. 国内外研究现状分析

近几年随着中学规划建设的快速发展，出现了一大批新的校园建筑。

在设计上，这些新的校园建筑有的注重布局的关键性、有的注重使用功能的多样性、有的注重交往空间的开放性、有的注重外观风格的时代性、有的注重整体环境的协调性、有的注重建筑的可持续发展、有的注重建筑智能化的设计。

在现在这样一个信息产业高度发达的社会，教育全球化已成为不正的事实，开放、交流和国际协作也不再仅仅是高校的专利，也是当代中学教育新近诞生并风靡的产物。

3. 研究的基本内容与计划

研究内容设计应遵循适用、经济、美观的设计方针，突出以人为本的设计思想，平面功能合理，结构型式经济可行。

建筑体形和立面设计要体现出建筑的性格特征，立面要美观大方，具有时代气息。

进一步掌握建筑、结构设计的内容、方法、步骤，充分考虑影响设计的各种因素。

4. 研究创新点

考虑中学教学楼的使用功能要求、建筑物重要性等级、地质条件、抗震设防要求、施工条件及材料供应情况等方面的条件，参照有关设计规范、资料的规定或建议，并通过调查研究，参考以往相近工程的经验。

采用简单、实用的建筑体型和立面设计，对建筑物的平面布置、结构构造等项目进行合理设计，创造亲切宜人的建筑形象和舒适自然的学习办公环境，同时考虑到学生的劳逸结合，设计了大面积的休息放松空间。

按照设计的建筑方案和结构设计的弹塑性理论进行结构计算，通过手算与机算的结果，绘出结构施工图。