山东聊城白鹤初级中学教学楼设计开题报告

1. 本选题研究的目的及意义

近年来，随着我国教育事业的蓬勃发展，对基础教育设施建设提出了更高的要求。

为了满足日益增长的适龄人口对优质教育资源的需求，各地纷纷加大对学校建设的投入，新建、改建了一大批中小学校。

作为基础教育的重要组成部分，初级中学的教学楼设计也面临着新的挑战和机遇。

2. 本选题国内外研究状况综述

近年来，国内外中小学教学楼的设计理念和实践都发生了显著变化，从注重功能性向更加注重人文关怀、环境友好和可持续发展转变。

以下将从国内外两个方面对相关研究现状进行综述：

1. 国内研究现状

3. 本选题研究的主要内容及写作提纲

1. 主要内容

本设计将围绕山东聊城白鹤初级中学教学楼设计展开，主要研究内容包括：
1.场地分析：对基地现状进行调研和分析，包括基地位置、地形地貌、周边环境、交通条件、场地尺度等，为教学楼的布局和形态设计提供依据。

2.功能需求分析：分析教学楼所需承担的各项功能，包括教学空间、办公空间、后勤保障空间、公共活动空间等，明确各功能空间的面积需求、使用方式、相互关系等，为建筑方案设计提供依据。

4. 研究的方法与步骤

本设计将采用多种研究方法，并按照一定的步骤逐步展开。

首先，将采用文献研究法，查阅国内外相关文献资料，了解初级中学教学楼设计的理论基础、发展趋势、设计规范以及优秀案例，为本设计提供理论支撑和设计参考。

其次，将采用实地调研法，对山东聊城白鹤初级中学进行实地考察，了解学校的办学规模、教育理念、师生需求以及基地现状，为设计方案的制定提供依据。

5. 研究的创新点

本设计将在以下几个方面力求创新：
1.在设计理念上，将注重体现“以人为本”的设计理念，将学生的学习需求和身心健康放在首位，创造舒适、安全、高效、充满活力的学习环境。

2.在空间设计上，将打破传统教学楼单一、封闭的空间模式，打造灵活、开放、多变的学习空间，满足学生多样化的学习需求，促进学生之间的交流与合作。

3.在技术应用上，将积极探索应用bim技术、绿色建筑技术等先进技术手段，优化设计方案，提高设计效率和设计质量，实现建筑的功能性、艺术性和经济性的统一。

6. 计划与进度安排

第一阶段 （2024.12~2024.1）确认选题，了解毕业论文的相关步骤。

第二阶段（2024.1~2024.2）查询阅读相关文献，列出提纲

第三阶段（2024.2~2024.3）查询资料，学习相关论文

7. 参考文献（20个中文5个英文）

1. 刘佳,杨春雷,刘华.基于bim技术的农村中小学校园环境设计研究[j].中外建筑,2023(05):111-114.

2. 陈洁.基于立德树人理念下的乡村中学建筑设计探究[j].建筑技术,2023,54(05):844-847.

3. 王晶.乡村振兴背景下云南山区中学教学楼建筑设计研究[d].昆明理工大学,2022.