宛虹桥中学教学楼设计开题报告

全文总字数：1083字

1. 研究目的与意义

随着社会的进步，各地兴建的中小学校的规模逐渐增大。

在适应时代需求的同时，其质量要求也越来越得到人们的重视，对教学楼等公共建筑的结构抗震性能要求也越来越高。

通过完成这一课题，培养学生综合运用所学基础理论、基本知识、基本技能和专业知识，检验学生处理具体工程问题的能力，是学生掌握基本的工程结构设计方法，从而获得从事专业工作所必需的基本训练和工作能力。

2. 国内外研究现状分析

由于框架结构是高次超静定结构，既能承受竖向荷载，又能承受侧向作用力，且框架刚度较小，不会产生较大的地震效应，有利于抗震。

如采用适当的延性设计并保证较高的施工质量，抗震效果会更好。

在我国钢筋混凝土结构是多层框架最常用的结构型式。

3. 研究的基本内容与计划

在此次课题中，要求在给定条件下，运用天正建筑、pkpm结构分析程序，进行宛虹桥中学教学楼建筑设计、结构设计、施工组织设计，并绘制施工图。

多层钢筋混凝土框架结构设计可以分为四个阶段：一是方案设计，二是结构分析，三是构件设计，四是绘施工图。

结构分析和构件设计是结构设计中的计算阶段，在现代，已由电子计算机承担这一工作，常采用pkpm建模计算。

4. 研究创新点

教学楼层高一般比较均匀，竖向上通常较为规则，结构刚重比、剪重比、层间受剪承载力之比通常容易满足规范要求。

但教学楼容易存在平面不规则的情况，在设计过程中，可通过设置变形缝的方法来尽量避免凹凸不规则等平面不规则情况。

在pkpm结构模型计算中不容易算过的主要有位移比、层间位移角和周期比这三个参数。