P15南京市朗诗置业B1区幼儿园结构设计开题报告

1. 研究目的与意义

本课题是南京市朗诗置业B1区幼儿园结构设计，课题来源于工程实际，具有较强的工程背景和工程应用前景。无论是国内还是国外，建筑楼均是在特定的历史、社会、经济和文化背景下形成和发展起来的，其在建筑布局、空间形态、环境气氛上都在不断的变化，但在发展过程中多层框架结构慢慢的形成了主流。框架结构体系的优点是建筑平面布置灵活，可以提供较大的建筑空间，也可以构成丰富多变的立面体型。因此，多高层框架结构体系在实际工程中得到了广泛应用。通过该结构设计可以使学生巩固在大学里所学过的专业知识和专业基础知识，系统的将大学四年所学的知识联系在一起，做到理论联系实际,掌握建筑工程设计的程序和方法。了解建筑工程中多工种协调、配合的重要性，培养交流、沟通能力和团队协作精神,从而具备工程技术人员应有的基本技能和素质。

2. 课题关键问题和重难点

本次框架结构幼儿园的设计，要解决的基本问题首先是方案的确定，以及建筑施工图、结构施工图的完善，从而满足建筑物安全性和耐久性要求；手算与PKPM电算的误差分析比较。其中，框架结构的内力计算是此次设计的难点。关键在于结构构件尺寸的正确选取，荷载计算，充分考虑强柱弱梁，强剪弱弯，强节点弱构件；一榀框架的受力分析，用近似方法计算(手算)框架结构在水平荷载和竖向荷载作用下的结构内力并与PKPM结构设计软件的计算结果进行比较，需要考虑恒载、活载、风荷载、地震作用；框架结构的内力组合和荷载最不利布置；框架内构件的配筋计算，以及验算后对问题部件的修正；楼梯的设计计算；基础的设计计算。

3. 国内外研究现状（文献综述）

本次毕业设计题目为南京市朗诗置业b1区幼儿园结构设计，建筑结构类型为钢筋混凝土框架结构，建筑面积为4000平方米，建筑层数为三层。属于实际工程应用课题。需要完成结构设计以及相应的施工图绘制。为了更好地完成本次设计，查阅了一些相关资料，内容综述如下：

钢筋混凝土框架结构是由楼板、梁、柱及基础四种承重构件组成的。由主梁、柱与基础构成平面框架，各平面框架再由连续梁连接起来形成空间结构体系。高层建筑采用框架结构体系时，框架梁应纵横向布置，形成双向抗侧力构件，使之具有较强的空间整体性，以承受任意方向的侧向力。框架结构空间分隔灵活，自重轻，节省材料；具有可以较灵活地配合建筑平面布置的优点，利于安排需要较大空间的建筑结构；框架结构的梁、柱构件易于标准化、定型化，便于采用装配整体式结构，以缩短施工工期；采用现浇混凝土框架时，结构的整体性、刚度较好，设计处理好也能达到较好的抗震效果，易于满足多功能的使用要求。在结构受力性能方面，框架结构属于柔性结构，自振周期较长，地震反应较小，经过合理的结构设计，可以具有较好的延性性能。

在结构布置方面：结构布置在建筑的平、立、剖面和结构的形式确定以后进行。对于建筑剖面不复杂的结构，只需进行结构平面布置；对于建筑剖面复杂的结构，除应进行结构平面布置外，还须进行结构的竖向布置。结构选型和结构布置在结构设计中起着至关重要的作用。结构选型好，布置合理，不但使用方便，而且受力好，施工简便，造价也低。因此，要根据上述原则进行多个结构布置方案的比较，结构布置有一些基本规律，总的来说，框架结构按照承重方式的不同分为以下三类：

4. 研究方案

对本课题的研究计划分为设计准备、结构设计两个方面。

设计准备阶段：收集必要的设计原始资料，参考同类型设计的文字和图纸资料，完成对给定的英文文献翻译和开题报告。学习有关的国家法规和规范。根据原始资料可知：南京市朗诗置业b1区幼儿园结构设计，建筑面积为4000平方米，共3层。建筑结构形式为钢筋混凝土框架结构，丙类建筑，设计基准期50年。主导风向为西南风，基本风压值0.45kn/m2,基本雪压为0.40kn/m2，抗震设防烈度为7度，最高水位距地表3m设计地震分组为i，基本地震加速度值为0.15g，场地土类别为iii类。

结构设计阶段：

5. 工作计划

第一周：了解毕业设计有关要求,完成英文翻译的修改。熟悉任务书，完成开题报告。熟悉建筑图，考虑结构方案。

第二周：进行结构布置，荷载计算；电算建模。

第三周：完成电算建模，进行结构整体计算。