江科大新校区学生2食堂设计开题报告

1. 研究目的与意义

一、毕业设计的目的与意义 毕业设计目的是，培养我们综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，培养我们的创新意识和创新能力，使我们获得科学研究方法和工程设计能力的初步训练;培养我们正确的设计思想，理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度;进一步训练和提高学生的分析能力、理论计算能力和计算机的应用能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。为我们将来走上工作岗位，顺利完成所承担的建设任务奠定基础。通过毕业设计这-重要的教学环节，培养土木工程专业本科毕业生正确的理论联系实际的工作作风，严肃认真的科学态度。毕业设计要求我们在指导老师的指导下，独立系统的完成一项工程设计，解决与之有关的所有问题，熟悉相关设计规范、手册、标准图以及工程实践中常用的方法，具有实践性、综合性强的显著特点。因此毕业设计对于培养学生初步的科学研究能力，提高其综合运用所学知识分析问题、解决问题能力有着重要意义。

在完成本次毕业设计过程中，我们需要运用感性和理性知识去把握整个建筑的处理，这其中就包括建筑外观和结构两个方面，还需要我们更好的了解国内外建筑设计的发展的历史、现状及趋势，更多的关注这方面的学术动态，以及我们在以后的土木工程发展的方向。独立的完成本次毕业设计也是为今后的实际工作做出的必要的准备。

二、国内外研究现状 随着经济建设的不断发展进步和社会生产力水平的不断提高，各种建筑施工工艺和建筑施工设备也不断改进和更新，建筑物的结构类型也经历砖砌结构、砖混结构、混凝土结构、钢结构和钢混结构等的转换，然而混凝土结构应用最为广泛，其中的混凝土框架结构、剪力墙结构、框架-剪力墙结构均得到了普遍的应用，特别是在耕地逐渐减少建筑用地紧张的现况下，高层建筑、中高层甚至超高层建筑的出现，更加体现了混凝土结构的价值。土木工程是建造各类工程设施的科学，技术和工程的总称。土木工程是伴随着人类社会的发展而发展起来的。它所建造的工程设施反映出各个历史时期社会经济、文化、科学、技术发展的面貌，因而土木工程也就成为社会历史发展的见证之一。土木工程在我国可以分为:建筑工程、桥梁工程、公路和城市道路工程、铁路工程、隧道工程、水利工程、港口工程、给水和排水工程、环境工程。作为土木工程专业的学生，深知土木工程设计范围广泛，以及和社会生活联系之密切，我们在学校只学习了一部分，就此次的设计题目，以及结合任务书所给定的各项条件，选择了框架结构比较合理并且符合实际。

2. 研究内容和预期目标

设计内容与要求：

（1）查阅文献资料，了解钢结构行业发展及应用情况。

（2）绘制以下建筑施工图（绘图比例按制图标准）：

总平面图（1:500或1:1000）；底层平面图（1:100）；其它各层平面图（1:100～1:200）；立面图（1:100正立面，侧立面各一个）；剖面图（1:100要求剖到楼梯、门厅）；节点详图（1:20至少3个）；建筑设计说明书一份。

3. 研究的方法与步骤

毕业设计共包含建筑设计及结构设计两部分。其中，建筑设计主要包括建筑平面、建筑立面、建筑剖面设计等。结构设计主要包括恒载、活载、风荷载及地震作用计算，楼盖和屋盖设计，楼梯设计以及一榀典型平面钢框架的内力计算及截面设计。此外，还对框架梁柱连接节点、柱脚、以及边柱和中柱基础进行了设计。结构在地震作用下的设计基底剪力采用简化的底部剪力法计算，钢框架结构在水平风荷载及地震作用下的内力采用 D 值法计算；结构的自振周期采用顶点位移法计算；恒、活竖向荷载下的结构内力采用分层法计算。整个设计符合现行相关的设计规范要求，确保结构获得了足够的抗震性能，可实现“小震不坏，中震可修，大震不倒”的抗震设防目标。

4. 参考文献

参考文献

[1]陈绍蕃, 顾强. 钢结构基础（第 2 版）[m]. 北京：中国建筑工业出版社, 2003.1

[2]陈绍蕃. 房屋建筑钢结构设计[m]. 北京：中国建筑工业出版社, 2007.7

5. 计划与进度安排

建筑设计： 3周（2月25日~3月17日），其中：

建筑方案设计 1.5周

建筑施工图绘制 1.5周