1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
文化艺术学校类的建筑不同于其他类型的建筑，文化艺术学校自身需要具有文化个性，其学习的科目也更为丰富灵活，因此决定了该类型的建筑需要有灵活的建筑空间组合秩序，目前该类型的建筑设计主要从通过规划与地形的结合、规划与艺术特色的融合、表达建筑的个性与地域文化这三个设计思路出发。
本文将从尊重地形、规划布局、建筑布置、景观空间、生态系统、地域文化等多方面来探析文化艺术学校的规划与建筑设计策略[1]。
1.灵活巧妙的建筑功能布局在高密度的城市环境下，大部分城市的学校都不具备充足的建设用地，这就要求对学校的各种功能需求进行复合优化，从而解决用地局促的限制。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
本课题拟研究职业学校建筑设计空间的层次、复合化、灵活性以及可持续设计。
1.丰富空间层次教室空间是学生使用最多的私密空间，应通过扩大改善教室空间，不断丰富其内容，在教室设置独立的小空间，满足学生交流。
通过设置一些开放性的多功能区域，如休息室、交流区域和开放空间，以供不同规模的学生团体和个人学习活动。
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