江苏无锡文化艺术学校新校区规划及建筑方案设计（八）开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

摘要：文章主要以中学学校建筑与规划为研究对象，分析在不同尺度、基地环境条件下的中学学校建筑总平面规划、教学空间的营造模式以及在中国当代快速化城市进程中，中学学校建筑在优化缝合城市肌理充当的角色，通过案例分析、文献查阅、建模分析等途径来研究基于绿色节能可持续理念的学校建筑设计策略、教学空间与非教学空间的公共性、趣味性以及校园规划的标志性和整体性。

关键词：学校建筑、尺度、设计策略、教学空间、公共性、标志性、绿色建筑1 学校建筑尺度与环境我国目前的校园建筑还多处于千篇一律地建筑模式，其缺乏对当地的场地环境与历史文脉的解读与融入，从而导致了缺乏气候适应性，耗能较大等问题。

处于不同场地环境下的中学校园，需要考虑的规划核心并不相同。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

研究问题：（1）考虑结合无锡当地气候环境条件，在学校建筑规划层面考虑建筑功能的划分及主被动建筑节能手段，以保证建筑的生态化发展。

（2）基于场地位于教园区内，考虑是否能将艺术学校作为一个传承文脉的标志性建筑，融入环境又有所突破。

（3）在教学功能空间的布置上，探讨垂直向布置串联多种性质空间的可能，增强校园各空间的互动性与实用效率。