面向空间安全的南京市泥塘初级中学规划设计01开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

1.前言随着我国中等教育事业的持续发展，尤其是当前我国中学教学模式改革中出现的教学与学习、学习与培养能力的复合化、多样化、情景化、现代化及人文化等基本趋势，作为学习生活主要载体的中学校园越来越注重对能鼓励引导学生自主学习与主动沟通、提升自身人文素养与培育生态意识的创新校园环境的综合营造，这就对中学校园的规划设计提出了更高的要求。

因此，中学校园规划设计更需要从校园与环境相融合的角度出发，有机协调环境元素与校园空间的契合关系，营造出体现环境特色、人境相合、鼓励学习生活的活力校园空间。

按照江宁区十三五计划，优化全区教育资源，区政府与区教育局对全区教育设施布局进行调整，决定在泥塘路和外港河路处新建一所初级中学，按照现有的户籍数据预测 2022 年的学位需求较高，亟需开工建设，以缓解该区域未来几年的入学需求，并为江宁教育做强专业品牌，注重基础教育打下坚实的基础，力求建成后创建省内星级名校，设计中应考虑当前中国基础教育的转型状况，适应期发展规律。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

1.设计目的本文以南京市泥塘初级中学为研究对象，通过对国内外中学规划及设计进行调研及分析，对场地周边地区进行走访调研了解场地基本情况，查阅相关规范并辅以计算机软件进行中学设计，涉及功能分区、防火疏散、地下停车、教学楼、操场等具体设计，并在设计过程中以空间安全为要点，着力解决在校园内可以通过建筑设计手段来解决的空间安全问题如灾害性问题、同伴欺凌、公平性问题等。

并选取一点，在设计过程中以文本的形式生成设计研究报告。

并利用ecotect等计算机辅助软件来进行辅助设计。