1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
通过阅读文献，了解了与校园安全相关的理论体系与相关研究。
其中校园空间安全主要采用的理论体系为安全防卫理论（cpted理论），该理论通过将对校园空间的评价进行系统性的总结归纳，对校园安全的评估有了一个可视化的标准。
不再是依靠感性的空间认知来对空间进行评估，而是有了一个更加科学化的标准。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
本次设计立足于面向校园安全的校园空间设计，即存在两个重点：①如何对既有的校园建筑设计模式进行优化；②如何在空间设计层面上落实校园安全问题。
在校园模式革新的问题上，将首先研究现有校园模式以及校园建筑设计所存在的不足，针对不足提出新校园模式。
继而以新校园模式为核心，以建筑设计为手段，围绕其对现有的校园建筑做出优化。
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