1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
引言幼儿园作为学龄前儿童学习、游戏及集体活动的教育空间，担负着促进幼儿身心健康发展、培养幼儿健全的世界观和人生观的重要职责。
随着时间的推移，幼儿教育理论出现了很多新的趋势，幼儿园建筑的设计方案和素材也日益增多。
国内幼儿园建筑设计相关研究2000年，刘娟的硕士论文《适应幼儿教育发展的幼儿园建筑设计探讨》以幼儿教育理论为基点，着重探讨幼儿园建筑设计中存在的一些问题，包括幼儿教育思想和教学方式的改变与原有幼儿园建筑的矛盾、原有幼儿园设计与幼儿心理发展的矛盾等。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
1、 搜索并整理国内外有关幼儿园室内环境设计的研究论文和报告，并研读国内外相关的理论专著、实例介绍以及统计资料。
2、借鉴国内外学龄前儿童幼儿园室内环境设计研究的成果和实践。
3、实地调查包括访问幼教工作者及幼儿本身。
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