1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
一、课题的研究意义长久以来，幼儿教育为各国所普遍关注，伴随教育模式与观念的不断完善更新，其物质载体幼教建筑的适应性设计成为建筑学领域的研究焦点之一。
从社会角度来讲，幼儿的素质极大地影响着一个国家的发展潜力和未来前景；从个体角度来说，幼儿时期接受的教育深深地影响着个人一生的发展。
幼儿教育和幼教建筑同时担负着培养幼儿和解决社会矛盾的双重责任，因此幼儿教育研究是各国普遍关注的课题，而目前我国的幼儿教育和幼教建筑却存在着诸多问题。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
本文将通过文献分析法和现场观察法对幼儿教育建筑设计的相关资料进行系统的归类与分析，研究所运用的主要方法有：1.文献分析法：通过对大量的文献进行搜集、整理和比较，为本课题分析解读、归纳总结等具体的学术研究提供坚实、系统的理论支撑。
2.现场观察法：实地考察，仔细观察幼儿教育建筑的特点，并详细记录和照片。
3.文本细读发：通过看书，国内外有关幼儿教育建筑的书籍，从中提取相关观点。
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