1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）
文献综述
课题背景
近十余年来，伴随着科教兴国战略决策的确立、义务教育的普及和经济建设的飞速发展，我国的大学和中、小学等教育建筑，正在经历着跨越式的急速增长，校园建筑的建设规模和建设速度，在我国教育建筑的发展史上都是空前的，就是在世界范围内，恐怕也很难找到类似的情况。这一校园建筑的建筑热潮，既有效地弥补了各级教学设施的不足，改善了教学设施的完备程度，使校园建筑等硬件水平得到了大幅度地提升，同时，也为建筑创作提供了难得的契机，孕育出一大批高水准的设计作品。
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2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案
一、如何体现学校建筑文化格调？
结合当地的地域文化特色营造学校的个性，并结合独特的个性设计风格。学校建筑承载着校园的人文历史，是学生接受知识的场所，典雅，庄重，朴素，自然应该是其本质特征。其形象性标志以回归绿色设计和纯净形式为优，以功能和空间环境的营造为主，摒弃虚假，追求自然清新。
二、如何营造整体空间环境？
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