盐城市第五初级中学设计任务书11开题报告

1. 研究目的与意义（文献综述包含参考文献）

一、所选课题的目的及意义毕业设计是我们走向工作岗位，完成自己学业的中一个起到承上启下作用的环节，所以十分重要。

通过毕业设计，综合运用所学过的专业知识和技能，进行一次较为全面地、系统地总结和训练，以提高分析和解决实际问题的能力，熟悉建筑设计的方法和程序，掌握中型民用建筑设计的原则和方法，掌握建筑初步设计的深度要求及图纸的绘制表达方法，使学生的综合素质得到较全面的锻炼和提高，这种训练可以是我们作为学生毕业后能尽快地适应工作要求。

以盐城市第五初级中学设计作为建筑设计技术专业毕业设计课题，旨在培养学生掌握园区整体空间的规划设计及单体建筑设计的基本原理和设计方法，以及综合运用建筑设计、环境设计及学区规划等方面的知识和技能对实际工程进行设计的综合能力。

2. 研究的基本内容、问题解决措施及方案

建筑初步设计深度要求（补充知识）（1）平面图：各层平面a）底层各入口要画出踏步、花池、台阶等b）标明承重结构的轴线，轴线编号，定位尺寸和总尺寸c）确定门窗位置、大小（按比例画，不注尺寸）及门的开启方向d）楼梯要按比例尺寸画出梯段、平台及踏步，并标出上下行箭头；标明室内、外地面设计标高及地上、地下各层楼地面标高e）绘出有特殊要求或标准的厅、室的室内布置，如家具的布置等；也可根据需要选择绘制标准层、标准单元或标准间的放大平面图及室内布置图f）标出剖面线及编号g）注明房间名称h）标图名及比例（比例用线段比例尺表示）（2）立面图：入口立面及侧立面a）外轮廓线画中粗线，地坪线画粗实线，其余画细实线b）立面外轮廓及主要结构和建筑部件的可见部分，如门窗（幕墙）、雨逢、檐口（女儿墙）、屋顶，平台、栏杆、坡道、台阶和主要装饰线脚等c）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高d）两端的轴线和编号e）注明图名及比例（比例用线段比例尺表示）（3）剖面图：1～2个剖面a）剖面应剖在高度和层数不同、空间关系比较复杂的部位b）剖切部分用粗实线，看见部分用细实线；地坪为粗实线，并表示出室内外地坪高差c）尺寸标两道，即各层层高及建筑总高d）标高：标注各层标高，室内外标高e）标图名及比例（比例用线段比例尺表示）（4）施工详图a）内外墙大样图和节点详图：1：20b）楼梯局部平面放大和构造详图（选1个代表性楼梯，有电梯的要选择在电梯部位）：1：50c）卫生间平面放大图（选1个代表性卫生间）：1：50应详细注明卫生洁具的布置及间距，间距应符合有关规范的要求，注明地面的标高及排水组织方式，排水方向。

解决的问题：方案符合设计任务要求，各单体建筑富有鲜明特色和文化内涵，体现校园建筑的建设水平，折射学校的文化气息。

深入调查、充分掌握普通高等教育的发展规律与模式，要有一定的前瞻性，适度超前，在规划布局、建筑设计、绿化与景观、道路交通组织、生态设计等方面，在借鉴国内外中小学建筑先进经验的同时，有所创新。