基于“新型”和“童趣”空间的小学校建筑设计开题报告

1. 研究目的与意义

在建筑设计中，公共建筑一直是一种非常重要的建筑类型。

学校建筑设计则是公共建筑设计类型中最为独特的一种。

随着经济的发展，政策的实施，越来越多的家庭开始实行二孩政策，孩子的上学问题也变得越来越严峻。

2. 课题关键问题和重难点

这次的小学校设计的关键问题就在于如何创造出一个造型新颖独特的，具有新意的小学校。

因此，如何营造新型空间，怎样才是新型空间成为了一个难点。

回顾现在的大多数的小学校设计，大部分都是主要从学校的角度出发，旨在满足学校大规模招生的要求，却将学校的主要的服务的对象学生放在了第二位。

3. 国内外研究现状（文献综述）

小学建筑作为教育建筑类别中的一个类别，主要是提供给学龄儿童使用的学习的空间。

随着教育水平的提高和人们思想认识的变化，小学校园建设的发展也进入了一个新的阶段。

小学校建筑的对象由于是学龄儿童，因此较其他建筑来说，是非常独特的。

4. 研究方案

设计方案主要是基于新型和童趣空间的小学校设计，主要的理念就是创造新型空间和童趣空间，运用不同于以往的规整的体块，采用一些新的体块形式，运用一些颜色的对比，来增强小学校的童趣感。

5. 工作计划

第一周：根据选题要求进行现场调研，资料查询与收集，首先我去熟悉了设计课题的内容要求，对基地进行了分析，在此基础上进行了初步的方案构思。

第二周：对材料进行研究分析，并撰写开题报告。

第三周：进行现场勘察，测量基地的数据，并查找相关设计案例。