1. 研究目的与意义
目的：
通过此次毕业设计可以培养学生综合运用本专业基础理论，基本知识和基本技能分析解决实际问题能力，是本专业各个必修选修教学环节的继续深化和检验。通过联合毕业设计使学生充分利用所学的专业知识，纵横结合，理论联系实际，独立开展工作，完成设计任务书所规定的任务。此毕业设计主要培养以下能力： 1. 复习和巩固所学的各科专业知识，培养综合运用所学理论知识和专业技能的能力。 2. 培养基于 bim 编制施工组织设计的综合能力。 3. 培养调查研究与信息收集，整理的能力。 4. 培养和提高学生的自学能力，运用 bim 软件解决施工中关键技术问题的能力。 5. 培养和提高学生的文献检索及资料收集等能力。 6. 培养学生独立思考和解决实际工作的能力。 7. 培养学生实际施工理论计算的能力。 8. 培养和锻炼学生的沟通能力，团队协作的能力。
意义：
2. 国内外研究现状分析
见附页文献综述。
3. 研究的基本内容与计划
1.主要研究内容： （1） 基于BIM的工程项目模型设计创建 。包括：在拟定的案例项目图纸的基础上，进行实体建模工作。 （2）基于BIM 的工程项目 技术标 的编制 。包括：利用前一阶段案例工程实体建模的成果模型，参考案例工程项目图纸及有关文件，完成玄武公寓项目施工组织设计一份。 （3） 基于 BIM 的工程项目实践应用 。包括：基于BIM5D 平台，土建模型和场地模型，完成准备前阶段模型与项目进度的挂接，在此基础上模拟施工过程中的进度管理。 计划： 2017.1.2～1.15 查看文献，翻译外文文献，完成开题报告； 2017.1.16～2.24软件学习； 2017.2.25～3.31土建建模及安装建模； 2017.4.1～4.14碰撞检查； 2017.4.15～4.25计价； 2017.4.26～4.30制作动画视频； 2017.5.1～5.5论文总结； 2017.5.6～5.10设计成果整理，初稿完成。 |
4. 研究创新点
课题中选用两种方法进行工程算量：一、通过BIM建模的方法进行软件算量。二、通过手工算量。比较两种方法的异同，以及不同方法的算量结果的精确程度，权衡两种方法的利弊，比较通过软件算量是否能够取代手工算量。 因此本次设计不再局限于传统的工程算量，可以通过BIM软件使得各个专业协同设计算量，提高工作效率。 |
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