1. 研究目的与意义
我国招投标过程过分的追求低造价,不经过全面认真的评审,只看是否最接近标底,使得建筑业的产品得不到质量保证,一个健康的招投标制度应该是按照公平,公开,公正和诚实信用的原则,建立起统一、开放、竞争、有序的建筑市场。一个好的投标文件,可以展现施工企业的综合实力,提高中标率。
毕业设计我选择的是投标文件的编制。通过毕业设计的学习,可以使我能够对工程量清单计价有更深刻的认识,对今后的工作能提前适应,在以后的工作中避免不必要的失误。熟悉招投标工作的过程和工程计价软件的运用。提高自己在工程造价方面的能力,为自己在今后的发展奠定更坚实的基础。
2. 课题关键问题和重难点
本次毕业设计的关键问题在于投标文件的编制,投标文件中重点在于投标报价和施工组织设计。
本次毕业设计的难点主要是投标报价,投标的报价中有关价的换算、调价等方面不熟悉,以及对报价软件未来软件的操作不熟悉增加报价的难度;对施工组织设计缺乏经验,无法结合项目实际情况安排最合理最高效的的施工组织计划。
3. 国内外研究现状(文献综述)
招标与投标已经成为我国建筑业最重要的活动之一。对于建筑企业而言,能够熟悉招投标规则,提高投标报价能力,使得自己能在众多的工程项目竞标活动中,战胜对手,赢得更多的、高效益的项目,将成为衡量其经营管理水平、企业竞争力并决定其生死存亡的一个重要指标。从某种意义上来讲,工程施工项目招投标活动的成败已经成为决定建筑企业生存和发展的重要因素,是广大建筑企业管理人员关注的一个热点问题。招标的最大特点是公开、公平、公正和择优。招标投标的实质,就是通过市场竞争机制的作用,使先进的生产力得到充分发展,落后的生产力得以淘汰,从而有力地促进经济发展和社会进步。目前,在西方市场经济国家,招标投标不仅在公共采购领域被普遍推行,而且也得到了私有企业的广泛运用。我国是从80年代初开始引入招标投标制度的。先后在利用国外贷款、机电设备进口、建设工程发包、科研课题分配、出口商品配额分配等领域推行。实践证明,这一制度为企业获得了巨大的经济效益和社会效益。
投标报价的策略有:1,不平衡报价法:在不提高总报价的前提下,通过调整项目内部各部分报价(调整范围不能过大),谋求结算时提高经济效益的方法。2,多方案报价法:招标文件中工程范围不明确,某些条款不清,在充分考虑风险的情况下,在满足原招标文件技术要求的条件下,不公对原方案提出报价,还可以提出新的方案进行报价。报价时要对两种方案进行技术与经济的对比,新方案比原方案报价应降低,以有利于中标。3,增加建议方案法:招标文件允许投标人提出建议时,可以对析设计方案提出新的建议,投标人可以提出技术上先进、操作上可行、经济上合理的建议。提出建议后要与原报价进行对比且有所降低。4,突然降价法:投标人在充分了解投标信息的前提下,通过优化施工组织设计、加强内部管理、降低费用消耗的可能性分析,提出降低报价方案,并在投标截止日规定时间之前提出,有利于中标。5,先亏后赢法:承包商为了打进某一地区,依靠自身的雄厚资本实力,采取一种不惜代价、只求中标的低价投标方案,应用这种手法的承包商必须有较好的资信条件,并且提出的施工方案也先进可行。6,无利润竞标法:投标人在可能中标的情况下拟采取将部分工程转包给报价低的分包商;或对于分期投标的工程采取前段中标后段得利;或为了开拓建筑市场扭转企业长期无标的困境时采取的策略。7,以人为本法:注重与业主当地政府搞好关系,邀请他们到本企业施工管理过硬的在建工地考察,以显示企业的实力和信誉。按照社会主义的思想、品质、道德和作风的要求去处理好人与人之间的关系,求得理解与支持,争取中标。
投标报价决策的好坏,是一个企业能否中标的关键,而制定报价策略又必须考虑投标者的数量、主要竞争对手的优势、竞争实力的强弱和支付条件等因素,根据不同的情况制定出高、中、低三种报价决策[。遇到如下情况报价可相对高些:①专业技术要求高、技术密集型项目;②支付条件不理想、风险大的项目;③竞争对手少,各方面自己都占绝对优势的项目;④工期短,设备和劳动力都超常规的项目;⑤特殊工程(如国防、保密工程)需要特殊条件的项目。如果夺标的目的是为了在该地区打开局面,树立信誉,占领市场和建立标志性工程,则可采取微利保本策略。主要是:①投标对手多、竞争激烈、支付条件好、项目风险小的项目;②技术难度小、工作量大、配套数量多、都乐意承揽的项目;③为了开拓市场,急于寻找客户、解决吃饭问题的情况下。《中华人民共和国招标投标法》的实施,将有助于建筑市场的竞争逐步走向规范化、法制化、有序化的轨道。
4. 研究方案
首先要认真研读招标文件的投标须知,读懂其中有关投标资格、评标的方法及其细则。然后详细研读工程图纸,查看招标文件的工程量清单,进行合理的报价。认真根据项目的实际情况和需求进行施工组织设计。
5. 工作计划
第一周:搜集、熟悉资料,明确毕业设计意图和需要完成的任务,提出开题报告;检查英文翻译。
第二周:完成外文翻译以及开题报告,请指导老师检查指导并经过指导教师确认后上传到毕设系统。并请指导老师对开题报告提出意见和建议。
第三周到第五周:和组员合作完成工程量清单编制重点是工程量计算。
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