知识管理在建设工程项目中的应用研究开题报告

1. 研究目的与意义

1.1 研究背景

随着社会经济的迅猛发展，现代工程项目正朝着大型化，科技化，复杂化的方向发展，无论是机遇还是挑战，建设工程项目的建设都面临着巨大的发展压力。从1982年起经过三十多年的实践经验的积累，项目管理在我国建设应用过程中取得了很大的进步。但是市场环境和国际环境不断更新，传统的项目管理模式已经不能达到新形势下项目管理的要求，在这个时候知识管理的出现给建设工程项目的建设发展带来了新生命。现实当中，很多国际行业和组织已经逐渐把引进的知识管理作为管理的手段之一，并得到广泛的推广。因此在新的形势下，国内建设业面临着前所未有的挑战和机遇，为了更好地适应新的经济环境，建设企业应积极向知识型管理企业发展，探索提高建设企业的核心竞争力，同时充分依靠知识管理去提高项目管理水平，使整个行业健康有序地发展。

1.2 研究目的及意义

2. 研究内容和预期目标

2.1 研究内容

本文主要研究的是各个阶段知识管理在项目管理中的知识特征以及每个阶段产生的显性知识和隐性知识，主要采用案例分析法，层次分析法。根据建设项目管理的实际情况，结合相关的理论知识，采用理论分析与实证研究的方法，构建层次分析法与模糊评价相结合的模型。利用在项目当中所获得的数据进行分析，以此得到知识管理在向建设项目管理中实际应用程度和效果。

本文主要研究内容提纲：

3. 研究的方法与步骤

3.1 研究方法

本文主要采用了案例分析法，层次分析法，在阅读研究了有关工程管理和知识管理的国内外文献书籍的基础上，结合自己的实习经验，根据实地调查、走访的情况，分析建设工程项目管理中各个阶段的知识管理以及各参与方之间的知识管理，通过构建建设工程项目知识管理体系，提出项目知识管理绩效评价指标体系，并结合实证分析提出对策建议。

3.2 研究步骤

4. 参考文献

[2]知识管理中心(kmc).中国知识管理九大趋势[j].科技智囊.2007，01:46-47.

[3]胡晓娜.建筑施工企业项目知识管理的现状研究[j].建材技术及应用,2008(9):47-48.

5. 计划与进度安排

第1 周（本学期第 3 周）

阅读文献书籍，确定论文框架，撰写开题报告，报指导教师审阅并签字。

第2-5 周（本学期第 4-7 周）