1. 研究目的与意义（文献综述）
1.1研究目的
儿童作为未来的社会劳动力的主体，决定这整个国家的未来竞争力，他们的成长活动空间对其思维观念、社交能力的形式尤为重要，他们的体验感受是城市环境品质和社会文明程度的重要标志。近些年来，随着城市化进程加快和二胎政策的开放，未来将有越来越多的儿童在城市中居住和生活，然而目前城市环境及设施对儿童考虑较少，一些本该属于孩子的空间也在慢慢消失。究其原因是由于现代城市在建设中对儿童权益和需求的忽视，使儿童的活动范围极度受限，不得不远离户外空间或者公共空间，只能在家中或虚拟环境中度过。
从2006年开始，联合国儿童基金会开始在中国推广儿童友好型城市建设，儿童友好型城市建设开始被国家和各城市关注。2010年，国务院妇女儿童工作委员会办公室起草了《中国“儿童友好”城市的创建目标与策略措施》，鼓励地方政府提高儿童事务的责任意识，制定有利于儿童发展的公共政策。长沙，深圳等城市的儿童友好建设如火如荼，但相对发达国家而言，中国的相关理论实证研究起步较晚，各地的实践模式还有待总结和优化。
2. 研究的基本内容与方案
2.1研究的基本内容
针对图森市儿童友好型社区中心的布局特点以及管理方式，本文的研究主要分为以下四个部分
（1）美国儿童日常活动的特征
3. 研究计划与安排
3.进度安排（改成单线）
| 周次 | 设计阶段 | 内容及要求 |
| 1 | 设计前期与调研
| 布置任务书，根据课题内容，收集文献资料，对小组调研资料进行整理。 |
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| 3 | 第一阶段分析 | 分析美国儿童活动特点以及图森市儿童娱乐活动的组织与编排 |
| 4 | 微观分析 | 完成对调研对象平面图、分析图等相关图纸的绘制，总结社区中心内部建筑功能的特征以及与活动需求的关联。 |
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| 6 | 中观分析 | 完成对调研对象平面图、分析图等相关图纸的绘制，总结社区中心周边环境及配置设施的特征。 |
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| 8 | 宏观分析 | 完成对调研对象平面图、分析图等相关图纸的绘制，总结社区中心城市总体布局的特征。 |
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| 10 | 总结与论文整理 | 对分析结果进行分析总结，得出普遍性规律，并针对我国儿童友好型社区中心得出启示与建议。并上传阶段性成果至毕业设计系统。 |
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| 13 | 正式完成 | 成果制作、修改。 其间由建规系组织专业委员会预答辩，文本制作、打印论文，制作PowerPoint，准备毕业答辩。 |
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| 毕业答辩 | 回顾思考，认真总结，完成毕业答辩 |
4. 参考文献（12篇以上）
[1]顾豪杰,王畅.南京市居住社区中心实态调研与规划设计、运营改进[j].建材与装饰,2020(01):107-108.
[2]张圣侃.新加坡社区中心的设计与规划[j].城市建筑,2013(14):2-3.
[3]高振. 城市现代化背景下社区中心设计策略研究[d].深圳大学,2018.
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