居住区儿童活动空间规划设计研究开题报告

全文总字数：4845字

1. 研究目的与意义

针对目前居住区儿童活动空间出现的问题，在了解儿童心理、行为特征和儿童活动空间相关要素的基础上，本文通过对多个居住区内儿童活动空间的实地调查，针对学龄前儿童这一群体，分析场地的特征与存在的问题，在现有的环境基础上，有针对性的提出一些改造措施，以适应儿童的需求，为儿童创造出真正满足他们需要的活动空间。

同时，将陪伴儿童的家长的需求考虑在内，探索人性化的建设方法，希望能对今后居住区儿童活动空间的规划设计有一定的实践指导价值。

2. 国内外研究现状分析

1.国外相关研究情况 1.1法律法规国外对儿童活动空间的建设较为关注，国际上对儿童权利的维护以及儿童游戏环境的规划等方面颁布过多项规定。

1924 年，联合国大会通过的《日内瓦儿童权利宣言》中第七条指出：儿童享有充分游戏和娱乐的权利，各种游戏必须与教育保持同一目的，社会和主管机关必须为促进儿童对这种权利的享有而努力。

1933年，国际建筑大会首次提出了在居住区内建设儿童游戏场的号召：在新建住宅区内，应该预先留出空地作为建造公园、运动场及儿童游戏场之用。

3. 研究的基本内容与计划

1.研究内容第一章 绪论1.1研究背景 1.2研究内容及意义1.3国内外研究概况1.4研究方法及框架第二章 居住区儿童活动空间的基础研究2.1儿童的心理及行为特征2.2 游戏活动与儿童发展的关系2.3居住区儿童活动空间分析第三章 苏州市居住区儿童活动空间的调研分析3.1调研的现状分析3.2调研的思路与方法 3.3调研的结果与分析3.4小结第四章 居住区儿童活动空间的改造策略4.1居住区儿童活动空间的设计原则4.2居住区儿童活动空间的设计方法 第五章结语2.研究计划2018.12-2019.1 ：开题 2019.1-2019.2：资料收集、文献阅读2019.2-2019.3：完成论文初稿 2019.3-2019.4：实地调研、根据导师建议进行修改完善 2019.4-2019.5：论文定稿、准备答辩

4. 研究创新点

一、本文从儿童的角度出发，主要分析学龄前儿童对居住区活动空间的需求，以儿童的标准提出建设居住区儿童活动空间的建议。

二、多方面考虑居住区儿童活动空间的使用人群，除一般儿童之外，陪同的成年人、老年人以及残障儿童这类特殊人群的使用需求也应该考虑在内。

三、在理论研究的基础上，结合实地调研，通过真实的案例，思考切实可行的居住区儿童活动空间规划设计途径。